什么是抽象类
- 用来表示现实世界中的抽象概念
- 是一种只能定义类型,而不能产生对象的类
- 只能被子类继承,且抽象类的相关成员函数没有完整的体现,用来被子类重写.
比如图形(Shape)类, 就是一个抽象的概念,因为我们无法计算这个“图形”的面积,所以它的成员函数area()是空的。
而继承它的子类(矩形,圆形,三角形等)就可以去重写area()成员函数. 里面通过数学公式,计算出面积.
参考图形(Shape)类,代码如下:
既然Shape是个抽象的类,那就根本没有该类的对象,我们该如何避免他人使用Shape类创建对象呢？
答:
在C++中,通过纯虚函数来避免
- 纯虚函数只需要声明函数名,不用实现函数内容.通过子类去实现
- 当类中有纯虚函数时,该类就无法创建对象,因为纯虚函数里没有具体内容,所以这个类便成为了抽象类.
- 如果子类没有实现存虚函数,则子类也会成为抽象类
纯虚函数
纯虚函数需要在声明函数名前面加上virtual,在最后面加个=0;
比如:
举个例子
比如我们的蓝牙,可以打开,关闭,收发数据
而网卡也一样,可以打开,关闭,收发数据.
类似的还有串口等等
这些类都拥有同样的行为,只是内容不同,所以它们的父类Channel只需要构造纯虚函数,所以便被称为接口,该父类代码如下:
多重继承的问题1
当多个不同的父类指针指向同一个多重继承的子类时,可能拥有不同地址
比如:
运行打印:
为什么,pa指针和pb指针都指向d对象,它们的地址却有所不同？
这是因为Derived d对象地址里依次存了两个不同的父类成员变量值,如下图所示:
从上图看到,其实pa和pb还是位于d对象地址里,只是指向的位置不同而已.雅思培训教材所以在多重继承里,最好不要使用等号直接判断两个指针对象是否相等.
多重继承的问题2
多重继承可能产生冗余的成员
比如:
老师teacher类,学生student类都继承于people类
而有些老师,为了工作还要考博士学位,既是老师又是学生,所以同时继承于老师teacher类,学生student类,则该类的成员便会拥有两个people类成员,从而产生冗余
在工程中,如何正确使用多重继承
- 只继承一个父类和多个接口
- 由于接口只有存虚函数,从而避免了冗余的成员
- 在父类中提供equal()成员函数,
- 通过equal()成员函数来判断指针是否指向当前对象,使用dynamic_cast强制转换
例如:
运行打印:
可以发现,使用dynamic_cast转换,判断出来的地址就是相等的.
以p->equal(dynamic_cast<Base*>(pInt1))为例,我们编译时,编译器就会去检查pInt1所在的地址,然后找到是d对象,通过d对象找到Base父类,从而去修正pInt1指针的地址.