（1）学习C语言程序设计的意义在于构建程序设计的思想和方法、提升阅读程序能力和编写程序能力。请简要说明你在C语言程序设计学习过程中主要通过哪些途径来学习？学习了哪些内容？通过C语言的学习，你有何感受和体会？在回答问题要求真实真情表达（10分）
（2）C语言程序设计是一种结构化程序设计语言，请问结构化程序的基本思想是什么？（6分）
（3）函数是构成C语言程序设计的基本单位，请问函数由哪两部分构成？在VC6.0环境下，调试程序的基本步骤有哪些？调试程序中常见的错误有哪些？如何排除这些错误？（14分）
编程
(1)编写一个函数计算函数的 值，要求有输入输出提示，输出结果保留小数点后2位。
need-to-insert-img
(2)编写程序输出1-1000之间能够被5整除的所有整数，并求出这些整数的和输出。
(3)从键盘输入10个正的整数，找出其中的素数输出。
(4)编写程序打印下列图案
need-to-insert-img
（5）写一个函数计算一个字符串的长度，再写一个测试函数测试其功能。不允许使用strlen函数
（6）从键盘上任意输入50个整数存放在a数组中，找出a数组中所有偶数存放在数组b中，并对b数组的值按降序排列。
要求：
（a）编写一个sort（int n,int b[]）函数实现排序功能。
（b）除sort函数外，其余在主函数内完成，但主函数必须调用sort函数实现排序功能。
（c）程序必须有输入输出提示。
3.依据下列提供的程序回答问题
#include
intfun(inta,intb)
{intr;
while((r=a%b)!=0)
{a=b;
b=r;
r=a%b; }
return(b);
}
main()
{intnum1, num2,a;
printf("请输入两个整数:");
scanf("%d,%d",&num1,&num2);
printf("num1= %dnum2= %d ",num1,num2);
a=fun(num1,num2);
printf("%d和%d中的最大公约数是%d ",num1,num2,a);
}
（1）上述提供程序中，函数fun的功能是什么？
（2）请依据提供的函数fun的程序代码，画出该算法的传统流程图或N-S图或自然语言描述。
（3）在VC6.0环境下，运行上述程序时，若输入的num1和num2分别为49和21，则输出结果是什么？