| 这个作业属于哪个课程 | 2018软件工程 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 这个作业的目标 | 对下学期的学习进行一次具体的、易实现的规划 (立下flag) |
| 其他参考文献 | 软件开发 软件测试怎么学? |
一、老师及助教的一番寄语：
(福大张栋老师):初心、勇气和信心。 回顾初心，回想自己当初为什么报这个专业。有的同学源于身边的亲人的榜样，也有同学是自己对技术的渴望和喜爱。但过去几年的学习大部分同学都感觉与初心有些距离的。不知你们是否看过电影《无问西东》，其中有一句台词：“如果提前了解了你们要面对的人生，不知你们是否还会有勇气前来”。同样的，如果你们提前看到了你们在过去这两年所面对的专业学习的现实，不知是否还有勇气和信心选择这份专业。
(chang)关于本人：我觉得榜样的力量是很强大的，它能够提供坚持往前的动力。大一进入学校，跟大家一样我也是一个啥都不会的小白，那时充满了对技术的渴望与热爱，后来加入了ATD计算机协会，认识了冯世昌，水浩铧，唐巍等技术大佬，那时便在心里埋下了一颗种子，也要成为想他们一样的大佬。希望大家能够不忘初心，坚持自己当初的梦想(─‿‿─)****
(福大张栋老师) 关于简历。描述现状，写一份自己当下的简历。关于技能方面，看到了大家罗列了一些技术术语，没有描述这些技术的掌握程度如何，以及用什么标准衡量掌握程度。如何认识自己和正确评价自己的能力，这也许是我们过去没有锻炼的能力，也是我们这个学期需要一起努力向前的方向。就让我们从将博客作业尽可能的做到更好开始吧。博客作业不是三言两语的问答。必须强调一次：“这里是软件工程课，这里是软件工程课，这里是软件工程课”。“花尽可能少的时间完成作业”——也许是过往你们面对作业时追求的目标，但这门课和这门课的作业绝对不是追求这个。请你们全力以赴，做你们能做到的作业质量的最好、更好，甚至是你们在看到作业时所不能做到的最好。 (•◡•) /
(chang):个人简历的话，想一下自己往那个方向发展，可以去招聘网站上看看，明确自己今后学习的目标，也可以把你现在写的简历投一下，看能否获得面试的机会。（如果你想考研，当我没说）
(彭琛老师)关于自我认知。很多同学都谈到了这个专业就业前景好，能赚更多的钱，可是并不意味着你读这个专业就能进入这个行业，也不意味着你进入这个行业就能赚钱。资产是要有意识的不断累积的，一方面是有形资产，另一方面是无形资产，有型资产可以带来物质的享受，无型资产才可以带我们去更远的地方。知识和技能就是无形资产，除此之外，对自我的认知也是无形资产，这是大家不可忽视的一部分，关于这部分大家可以参看《百岁人生》的第四章 资产篇。
我希望大家能真实的面对自己，我知道有时候面对自己是很痛苦的，因为我们都希望自己是美好的，可是真正看向自己时，发现自己这也没做好，那也没做好，所以索性就不看了，用沉迷游戏或者其他的东西来逃避面对自己，我在这里并不是想批评大家，我是想告诉大家，我希望你们即便是已经大三了，仍然不要放弃自己，过去的一切不能证明你是怎样的，未来的日子还很长，当下是最关键的，哪些时刻是当下？你做作业的那一刻，你回答我提问的那一刻，你遇到解决不了的问题的那一刻，就是当下，就在那个当下，你要有意识的告诉自己，不要偷懒，要深入的思考问题，如果可以，尝试把自己思考用文字的方式记录下来，文字有神奇的力量，它可以帮助我们理清楚思路，这就是用心的面对当下的态度。
(chang)****想对大家说：学这个专业并不代表就能进入这个行业。如果你不努力，就会被社会淘汰。给我感触最深的是我那时大一学的主流技术框架，现在都差不多过时了。计算机行业的更新速度真的很快，找工作也不是大家想象的那么容易。过去的已经过去了，你们现在才大三，通过一年的坚持学习，是能够进入这个行业的，如果自己决定了，那么请一条路走到黑吧！
加油吧☜(ˆ▽ˆ)
二、启动：第二次作业
《构建之法》和我们这门课的口头禅是LearnIing by doing.
Q：在当下和未来，学习如何学习，特别是自主学习，本身也是一项非常重要的能力，甚至超过学习知识或内容本身。而如何自主学习一门新技术呢？
A：三军未动，粮草先行。因此，需要对学习的技术有个广泛的了解，全面的认知，规划相应的路线图，然后开始执行。因此，本次作业是：画出你要学习的这门技术的学习路线图和每次学习后的笔记或感悟。
思维导图：
学习的时间计划：
| 时间 | 任务 |
|---|---|
| 第一个月 | 软件测试的定义、生命周期、工作流程、需求分析，测试用例的设计、编写、评审 |
| 第二个月 | bug的基本知识，测试计划、测试报告的编写；SVN、Git版本控制工具的使用 |
| 第三个月 | 数据库相关技能各种命令用法、字段、增删改查接口 |
| 第四个月 | 测试相关技能接口测试基本理论、http协议、测试方法；接口测试需求分析、用例编写、评审；几种工具的掌握，jmeter、postman、soupUI |
| 第五个月 | APP测试相关技能安装/卸载、离线、UI、登录等测试内容；兼容性测试、monkey、fiddler抓包 |
此次作业感悟：我还是太年轻，对于很多东西没有经过考证就自行把它定型。没查找资料前我以为软件工程就是一门基础学科了，当我查找资料、百度后才发现其中蕴含的其他学科。每一门学科都覆盖软件工程中的部分知识，并精化细分。要学的还有很多，继续加油。
| 时间 | 链接 |
|---|---|
| 2020/7/28 | 2020软件工程作业01 |
| 2020/7/30 | 2020软件工程作业02 |