1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11591 |
| 这个作业的目标 | <熟悉使用while和do-while结构解决问题> |
| 学号 | <20209059> |
二、本周作业
1.PTA实验作业
1.1 题目名1
题目内容描述：小刘刚打上了巅峰赛2500 分， 就迫不及待地向他们室友发起了solo（单挑
他们会选择不一样的英雄，每个英雄都只有两个属性（血量，攻击力 ）， 小刘有很多皮肤 会给他带来增益（ 减损）效果（增加或者减少血量和 攻击力）
然后小刘和他的室友进行 solo （单挑）， 小刘先手， 每次使对方血量减少自己攻击力 数值， 当一方血量小于等于 0 时被击败，小刘自认为自己能成为认证野王， 现在想让你帮助他判断 自己能否成为认证野王
输入格式:
一共三行
第一行两个整数 h， a，代表小刘英雄的血量, 攻击力
第二行两个整数 H，A，代表室友英雄的血量, 攻击力
第三行两个整数 ph， pa， 代表皮肤增加的血量,攻击力
1.1.1数据处理
数据表达：运用了int整型赋值定义变量小刘，室友英雄的血量, 攻击力
数据处理：表达式为x>=H，y<=0等使用while循环语句和if判断语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2 1 2 1 3 0 | 4 | 测试正确 |
| 2 1 2 1 01 | The king of the wild certification! | 代码正确 |
| 2 1 2 3 00 | I'm too dishes! | 代码正确 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：一开始自己只将小刘血量,攻击力和皮肤加成相加再减室友英雄的血量, 攻击力，分两种得出，未进行循环
1.2 题目2
题目内容描述日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。
1.2.1 数据处理
数据表达：运用了int整型赋值定义变量i,n
数据处理：表达式为n%2==0，使用while循环语句和if判断语句
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 6 | 1 | 代码正确 |
| 5 | 1 | 代码正确 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：if后面的赋值只用一个=，而一个=不是赋值运算符，两个==才是
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
同学的代码与我相似，但while后面的条件不太懂，有的同学用的do while语句却与我相差较大，do while语句先执行，后
判单，而while语句先判单，后执行，条件却相反。镶嵌结构中，if与do while语句想用，是问题更简单
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 11/30~12/07 | 8 | 440 | do-while循环和while循环 | 对于以前的知识有些不记得，现在的知识有些不理解 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.这周学习的while循环，有时忘记while后面的条件是满足还是不满足
2.镶嵌结构中，感觉思问不清晰，有点蒙
3.已前的学习的内容还是需要时常复习
4.随着学习，学习的难度加大
5.想得太简单，形成了一种惯性思维，思考的少