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  • 优秀校园网站评比标准

    衢州市第三届优秀校园网站评比标准

    自评分

    管理

    制度

    建设

    12

    域名

    2分)

    无域名,在其他网站链接不得分

    二级域名得1

    独立域名得2

     

    网站备案

    (2)

    统一标示信息产业部网站的备案号,并标示在网站首页的显著位置。达到2分;没达到不加分。

     

    管理制度

    (4)

    按国家信息管理的法律法规和省教育厅信息网络安全有关通知精神,制定相关的规章制度:信息、资源发布审核制度;突发事件预案;网站内部管理规章或制度;用户管理规章或制度等。

    全部达到4分。没达到一项扣1分,累计。提供相关证明材料

     

    队伍建设

    (4)

    由计算机教师兼职进行维护管理得2

    专人维护管理得1

    管理人员有网络管理相关证书得1

     

     

     

     

    网络

    技术

    支撑

     

     

     

     

    33

    网络安全

    (10)

    网站扫描测试后无明显安全漏洞得4分。

    系统未使用免费代码得3

    论坛、留言本等交互程序发布信息需审核得3

     

    网络覆盖情况

    (5)

    校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、全部普通教室。

    全部达到5分,缺少每项扣1分。

     

    网络应用

    (4)

    学校网络连接互联网得2分;

    学校网络通过光纤和其他宽带方式接入市教育城域网(江山接入本地教育城域网即可)得2分;

     

    管理平台建设

    (11)

    采用网站后台管理系统,有相应的数据库管理;具有学校的教务、学籍、行政、图书等各项管理功能;能提供较完善的备课、教学等平台,保证教师使用;有教育资源管理平台;具有上传、审核、发布、查询、统计等功能;有教师个人资源分类管理,允许隐私保密。

    全部达到11分。没达到第一项扣3分,二、三、四项扣2分,五、六项扣1分,累计。

     

    浏览速度和兼容性

    (3)

    页面文件不大于200K所有的网页和服务兼容多种操作系统下的浏览器;在宽带环境或城域网环境下能保证用户的浏览速度,打开网页没有明显延迟

    全部达到3分。没达到一项扣1分,累计。

     

     

     

     

     

     

     

    网站

    内容

    应用

     

     

     

     

     

     

     

     

    50

    页面布局和设计

    (3)

    网站页面布局结构合理,页面整齐;有统一的色彩风格和主色调,能体现学校网站的特色;页面文字规范,没有变形的页面和错字,没有表格错行,文字错位等现象。

    全部达到3分。没达到一项扣1分,累计。

     

    栏目与特色

    8分)

    首页中有学校名称、LogoBanner;导航栏;网站地图;与本地教育网及相关学校网站的链接;有学校自身特色的专题,如青少年德育、课程改革等校园文化建设。

    全部达到8分。没达到第一、二、三、四项扣1分,第五项扣4分,累计。

     

    信息发布

    10分)

    及时发布、转发相关教育信息,如通知、公告和教学计划等,平均每天不少于2条;

    信息发布规范,质量较高;

    每项得5

     

    资源建设与应用

    (10)

    有自建教育资源库数量质量一般得2分,完备得4分;

    网上电子图书馆得4分;

    资料使用率高的得2

     

    子站建设

    10分)

    网站下自主建有二级学科(或教育管理专题)子站点且子站有较多内容的每个加2分,最高得10分。材料中自行请注明子站列表。

     

    学习交流

    (9)

    开展基于网络的各类教科研和教学活动,并在网站开设专栏展示,如网上研究性学习等;展示学生作品和学习成果,如班级网页、学生电脑作品等;推行家校联系,方便家长通过网站与学校、教师进行沟通。

    全部达到9分。没达到一项扣3分,累计。

     

    访问量

    5

    访问量

    在所有报名参评网站中根据ALEXA排名进行统计并打分,该项不需报名单位进行自评。

     

     


     

    附件二:

    衢州市第三届优秀教育博客评比标准

     

    指标

    分值

    总体要求

    原创性

    25

    博客原创的文章多且质量较高。

    内容及质量

    30

    博客的内容经常更新,日志最少不低于30篇,与教育、教学相关的内容多。 博客内容丰富,有大量资源提供教师或学生进行交流学习使用。

    交互性

    20

    博客访问量较大、评论等交流功能有一定数量。

    博客功能应用

    10

    能运用好博客的各种功能;文章归类合理、准确。

    界面设计

    5

    能采用适当的修饰或者设计使博客网页有较强的可读性和美观性。

    博客建立时间

    5

    博客建立时间较早,而非突击完成

    创新

    5

    博客充分应用网络技术进行创新

     

    注:教育博客评比在我市属于首次,评比标准只给出总体要求,评比细则视参评博客数量、质量情况由评审专家进行临时协商及调整。

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/yangjunwl/p/937504.html
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