《面向对象程序设计（java）》第一周学习总结
第一部分：课程准备部分
第二部分：理论知识学习部分
第三章 JAVA基本程序设计结构
1.基本知识
（1）标识符
标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成，且第一个符号不能为数字。
（2）关键字
关键字就是Java语言中已经被赋予特定含义的一些单词。关键字不做变量名。
（3）注释
// 注释内容从//一直到此行结束。
/*和*/ 定义一个注释块。
/**开始，*/结束 这种注释方法可用来自动生成文档。
2.数据类型
Java共有8种基本类型：
-整数类型（int,short,long,byte）
-浮点类型（float,double)
-字符类型（char）
-布尔类型（boolean)
3.变量
在Java中，每一个变量属于一种类型。在声明变量时， 变量所属的类型位于变量名之前。
– double salary；
– int vacationDays;
– long earthPopulation;
– boolean done;
在Java中，一行可以声明多个变量。逐一声明每一个 变量可以提高程序的可读性。
– int i,j；//both are integersl
变量初始化
一个变量声明后，必须通过赋值语句对它进行明确的初始化——永远不要使用一个未初始化的变量的值。
在Java中，可以在代码的任何位置进行变量声明。
变量的声明尽可能地靠近变量第一次使用的地方，这是一种良好的程序编写风格。在Java中，不能在同一作用域内声明两个同名的变量。
4.运算符
Java提供的两个特别运算符：new（创建对象）,Instanceof（返回一个布尔值来指出某个对象是否是一个特定类或者是它的子类的一个实例）。
5.类型转换
隐式类型转换：大多数的数值转换是遵循优先级的关系自动完成的。 转换原则如下： 如果两个操作数中有一个是double类型的，则另一个将 会转换成double类型。float、long型同理。否则，两个操作数都将转换成int类型。
6.字符串
String：不可变字符串
（a）String类的串连接（+）当连接一个字符串和一个非字符串时，后者将被转成字符串。
（b）可以使用equals方法检测两个字符串是否相等。
不能用==检测两个字符串是否相等，它只能确定两个字符串是否放在同一个位置上。
（c）获得对象的字符串表示：所有的类都默认为是java.lang包中Object类的子类或间接子类----同族同宗，所有的类都可以享用一些基本功能。
StringBuilder：允许更改和变化的构建字符串StringBuilder
7.输入输出
（a）通过控制台进行输入时，需要构造一个Scanner对象，并 与“标准输入流”System.in关联。Scanner类定义在java.util包中，因此使用时需将相应的包加载进来。
（b）要想对文件进行读取，就需要一个用File对象构 造一个Scanner对象。Eg：–Scanner in = new Scanner(new File(“myfile.txt”))
（c）要想写入文件，就需要构造一个PrintWriter对象， 在构造器中，只需提供文件名： –PrintWriterout = new PrintWriter(“myfile.txt”)
8.控制流程
9.大数据
10.数组
第三部分：实验部分
- 实验名称：实验二 Java基本程序设计（1）
2. 实验目的：
（1）进一步熟悉命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤；
（2）掌握Eclipse集成开发环境下导入Java源程序的过程；
（3）掌握Java语言构造基本程序的数据类型、变量、运算符、各类表达式、输入输出、流程控制的基本语法；
（4）掌握String类、StringBuilder类、数组类的用法。
3. 实验步骤与内容：
实验1：编写java 应用程序，输出以下4个表达式的值。
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int i=1; double d=1.0; (1) 45+45*50%i-- (2) 1.5*3+d++ (3) (true)&&(3>4) (4) (i>0)||(i<0) |
打开Eclipse软件，按以上要求编写程序，运行结果如下：
实验2：编写包含以下代码片段的java应用程序，输出字符串类对象s3的值。
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String s1=“Hello!”; String s2=“World”; String s3=s1+s2; |
打开Eclipse软件，按以上要求编写程序，运行结果如下：
实验3：更改实验2中s1、s2、s3为StringBuilder类对象，观察程序运行结果并与实验2结果进行对比，理解String类对象与StringBuilder类对象的区别。
按以上要求，将实验3中的程序做如下改变，运行结果如下:
实验4：在命令行方式下调试运行下列程序，理解java应用程序命令行参数的用法。
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public class Message { public static void main(String[] args) { if (args[0].equals(“-h”)) System.out.print(“Hello”); else if(args[0].equals(“-g”); System.out.print(“goodbye,”); for(int i=1;i<args.length;i++) System.out.print(“ ”+args[i]); System.out.println(“!”); } } |
按以上要求在记事本里编写出完整的程序，并将其保存在D盘中新建的Java文档中命名为Message.java
在键盘上输入win+R键，然后在输入框中按一下步骤输入，得出如下结果：
实验5：Eclipse环境下导入第3章示例程序InputTest.java步骤：
（1） 新建java project如下图：
（2） 选择File->import->File ystem->Next，打开文件导入窗口如下图，点击上方Browse选择导入源程序并选中，点击下方Browse选择源程序导入位置为新项目InputTest/src位置后，点击finish完成导入。
（3） 打开InputTest项目src文件夹的缺省包，双击InputTest.java在IDE源程序编辑区打开文件。
（4） 右键单击InputTest.java文件名打开快捷菜单，选择Run as->java application运行此程序，结合程序运行结果，理解代码中Scanner类对象用法，掌握java控制台输入方法。
实验6：按照实验5的操作步骤，导入WriteReadFileTest.java示例程序，结合程序运行结果理解程序代码,观察项目文件夹下文件myfile.txt的内容，掌握文件的输入输出操作。
实验7：按照实验5的操作步骤，导入第3章示例程序，每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习内容。
（1）测试Retirement.java，Retirement2.java，LotteryOdds.java掌握循环控制结构；
（2）测试BigIntegerTest.java，掌握大数值类的用法；
（3）测试LotteryDrawing.java，掌握数组的用法；
（4）测试CompoundInterest.java，掌握多维数组的用法；
（5）测试LotteryArray.java，掌握不规则数组的用法
4. 实验总结：
通过本次实验我进一步熟悉了命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤；掌握了Eclipse集成开发环境下导入Java源程序的过程和Java语言构造基本程序的数据类型、变量、运算符、各类表达式、输入输出、流程控制的基本语法，还掌握了String类、StringBuilder类、数组类的用法。