一、作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11772 |
| 这个作业的目标 | 第6章 回顾数据类型和表达式，第12章 文件 |
| 学号 | 20209064 |
二、本周作业
2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。
例如：
N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。
N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。
问题是：
1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；
2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？
(1）思路：利用取各个位上面的数字，判断是否为1，然后利用计数器进行计数。
代码如下：
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 12 | 5 |
| 999 | 300 |
| 9999 | 4000 |
（2）思路：我的思路就是在原基础上定义一个函数来实现，可是我现在还实现不了
2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容
2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）
1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
缓冲文件系统:就是提高数据存取访问的效率，c程序对文件操作的都是通过文件缓冲区完成的；
工作原理:缓冲文件系统规定磁盘与内存缓冲区之间的交互由操作系统自动完成。
2.什么是文本文件和二进制文件？
文本文件：是以字符ASCⅡ码值进行存储与编码的文件，其文件的内容就是字符。
二进制文件：储存二进制数据的文件。
2.4 请给出本周学习总结
1. 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花费的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较疑惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/1-3/7 | 3h | 120 | 没有学习新的知识 | 经过一个寒假，感觉问题太多了 |
2. 累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 2501 | 120 |
3. 学习内容总结和感悟
- 学习内容总结：本周是本学期的第一周，第一节课就是讲了一下这个学期的主要学习内容，然后回顾了一些上学期的知识。
- 感悟：在第一节课中的练习中，出现了一些不知道的东西，老师说了在云班课上的网课上面，让我们寒假自己学习，我根本不知道这件事，最近要抽出一定的时间把网课给看完，
继续跟着老师学习。