| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9934 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉并掌握C语言知识点 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 使用多分支结构和swith语句来解题 |
| 参考文献 | C语言程序设计 |
1.PTA实验作业
1.1 题目名1 统计学生成绩
题目内容描述：
1.1.1数据处理
数据表达：用了整型来定义变量N和grade,N代表输入的成绩的个数，grade代表等级或者是成绩。
数据处理：grade/10取整，可以根据单个数字来划分等级，题中用了switch语句和循环语句for语句。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| （7）77 54 92 73 60 65 69 | 1 0 2 3 1 | 样例 |
| （4）88 56 74 79 | 0 1 2 0 1 | 随机数 |
| （5）98 89 79 99 100 | 3 1 1 0 0 | 高分较多时 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表：
提交列表说明：
编译错误：表达式写错了，还有case后面接的是数字，而我写的是表达式或者是方程。
答案错误：for语句后面没有用大括号。
部分正确：多写了一条scanf语句。
1.2 题目2 整数的分类处理
内容描述：
1.2.1 数据处理
数据表达：用了整型变量定义了N，n，输入的总数和数字。
数据处理：先用for语句将三种情况分别求出，再利用switch语句来判断情况并输出。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| （8）5 8 7 6 9 1 3 10 | 9 3 6.5 | 样例 |
| （4）13 33 24 12 | 33 1 NONE | 出现数字不存在的情况 |
| （8）15 18 7 6 9 1 3 10 | 18 3 NONE | 样例 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表：
提交列表说明：
编译错误：在书写过程中：会把之前定义的变量给写错。
答案错误：在用switch语句时，写的变量和之前定义的变量不一样。
多种错误：格式出现错误和答案错误。
2.代码互评
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
2.1.1同学代码截图：
自己代码截图：
1，他直接用if语句判断出润年，而我是在for语句中使用了If语句。
2，他的代码中定义的a是代表在在a月之前所有月份的总天数
2.1.2 同学代码截图：
自己代码截图：
1，他的这种方法我也有想过，但是我没有写出来，先用for语句将几种情况先判断处理，再用switch语句。
2，而我是在for语句中使用switch语句来解题。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 四个小时左右 | 30 | 学到了最基本的编程，最基本的C语言程序语句 | markdom语法（现在已懂） |
| 第二周 | 九个小时左右 | 63 | 学习了提问的智慧，学习了用MinGw-w64来编译C程序 | 无 |
| 第三周 | 一天左右 | 94 | 总结学习过的内容，对做错的作业进行总结 | 对于函数的编程还不是很懂 |
| 第四周 | 7个小时 | 100 | 学习了循环结构以及循环语句 | 对于题目中分数中分子在变化是应该如何改写代码还不是很理解 |
| 第五周 | 9个小时 | 95 | 1.学习了 "生成乘方表与阶乘表"；2. 对函数的定义和调用有初步的认识，可以模仿编程；使用和调用求阶乘函数生成阶乘表 | 对函数的编程应用还不是很懂 |
| 第六周 | 8个小时左右 | 138 | 1,学习了多分支结构和else-if语句。2，学习了字符型数据类型。3，了解了逻辑运算符 | 对逻辑运算符的功能还不是很懂 |
| 第七周 | 9个小时 | 118 | 进一步了解了多分支结构和switch语句 | 对于用switch语句来解题还是会不懂 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
思维导图：
3.3.2 学习体会
1.对于写代码，一定要先看清楚题目，然后理解好题目的意思，理清楚思路，不要盲目的就开始答题。
2.有时间一定要去好好练习，也可以去多看看别人的代码，了解别人的思路。
3.有时候学的很急，很多知识都没有弄懂，这就需要我花其他的时间去学习。