第十次作业

 1.有5名学生，每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化，结果以表格的形式输出。            

#include<stdio.h>
#define M 5
#define N 5
void aveforcourse1(int score[5][5] ,double average1[]);
void aveforcourse2(int score[5][5] ,double average2[]);
void readscore(int score[M][N]);
int main()
{
    int i,j,sum=0,score[5][5];
    double average1[5],average2[5];
    readscore(score);
    aveforcourse1(score,average1); 
    aveforcourse2(score,average2); 
    printf("	语文	数学	英语	总分	平均值
");
    for(i=0;i<M;i++)
    {
     
        printf("
");
        for(j=0;j<4;j++)
        {
            printf("	%d",score[i][j]);
        }
        printf("%12.2f",average1[i]);
    }
    printf("
平均值
");
    for(i=0;i<3;i++)
    {
        printf("	%.2f",average2[i]);
    } 
    return 0;
}
void aveforcourse1(int score[5][5],double average1[])
{
    int i,j,sum;
    for(i=0;i<M;i++)
    {
        sum=0;
        for(j=0;j<3;j++)
        {
            sum+=score[i][j];
        }
       average1[i]=(double)sum/3;
 
    }
}
void aveforcourse2(int score[5][5],double average2[])
{
    int i,j,sum;
    for(i=0;i<3;i++)
    {
        sum=0;
        for(j=0;j<5;j++)
        {
            sum+=score[j][i];
        }
       average2[i]=(double)sum/5;
 
    }
}
void readscore(int score[M][M])
{
    int i,j,sum;
    printf("输入
");
    for(i=0;i<M;i++)
    {
        sum=0;
        printf("第%d个人:
",i+1);
        for(j=0;j<3;j++)
        {
            scanf("%d",&score[i][j]);
            sum+=score[i][j];
        }
            score[i][3]=sum;
    }
     
}

2.求任意方阵每行、每列、两对角线上元素之和。

#include<stdio.h>
#define N 99
int main()
{
    int x,sum,shu[N][N],i,j,y;
    printf("输入方阵的长：");
    scanf("%d",&x);
    for(i=0;i<x;i++)
    {
        for(j=0;j<x;j++)
        {
         y++;
         shu[i][j]=y;
         printf("%4d",y);
        }
        printf("
");
    }
    printf("
");
    for(i=0;i<x;i++)
    {
        sum=0;
        for(j=0;j<x;j++)
        {
            sum=sum+shu[i][j];
             
        }
        printf("第%d行的和为%d
",i+1,sum);
    }
    for(j=0;j<x;j++)
    {
        sum=0;
        for(i=0;i<x;i++)
        {
            sum=sum+shu[i][j];
             
        }
        printf("第%d列的和为%d
",j+1,sum);
    }
    sum=0;
    for(i=0;i<x;i++)
    {
        for(j=0;j<x;j++)
        {
            if(i==j)
            {
              sum=sum+shu[i][j];
            }  
        }
    }
    printf("左上-右下的数的和为%d
",sum);
    sum=0;
    for(i=0;i<x;i++)
    {
        for(j=x;j>=0;j--)
        {
            if(i==j)
            {
              sum=sum+shu[i][j];
            }  
        }
    }
    printf("右上-左下的数的和为%d
",sum);
    return 0;
}

  二、实验总结（实验中遇到的问题及解决方法） 

1主要是思路上的问题，如果有大局观就没有问题，但是连四路都没有。

2条理要清晰，以便改正是方便下手。

3运用for循环时不一定从小到大，思维要灵活。