c语言|博客作业05

c语言|博客作业05

作业头

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
我在这个课程的目标是	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11533
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	运用了分支结构if-else
参考文献	csdn B站
学号	9067

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1

题目内容：从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7

1.1.1

数据表达：用了整型变量sum和i
数据处理：用到了sum/1000==7这样的表达式和if else-if的分支结构

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入	输出
7777	4
7272	2
7000	1

说明：运行正常

1.1.4 PTA提交列表及说明

 原因: ==写成=

 解决方法 网上查询

1.2 题目2

1.2.1 数据处理

数据表达：用了整型变量score和字符型变量grade
数据处理：运用了score>=90&&score<=100类似含逻辑运算符的表达式和分支结构

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.3 造测试数据

输入	输出
50	E
199	Input error!
98	A

说明：临界数据均正常运行

1.2.4 PTA提交列表及说明

 在dev-c++上做的
错误：一开始把score>100||score<0放在最后，后来编译错误；

2.代码互评(5分)

同学代码截图

 

自己代码截图

同学1的定义了多个整型变量，而我只定义了两个，简便一些
同学2的更加严谨，易调试，我的代码出错了则难以找到错误，应该多用大括号分开

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条

日期	学习内容	目前比较困惑的问题
第五周11/6—-11/22	分支结构字符型数据运用	做题还是比较模糊

3.2 累积代码行和博客字数

 

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

1.学习了分支结构及其运用方法
2.自学了字符之间需要注意的事项
3.应多花时间来学习，查阅资料

 

3.3.2 学习体会

1.要多做题，多锻炼。
2.主动学习一点其他的小技巧。
3.多去b站或者CSDN上去借鉴一些大佬的方法