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  • 第一次试验报告

    C程序设计实验报告

    实验项目:基本的程序语句实验;程序的简单算法设计实验

    姓名:陈峰  实验地点:第一教学楼514教室   实验时间:2018,3,19

    一、实验目的与要求

    1、掌握C语言几种基本数据类型,如整型(int)、字符型(char)、单精度型(float)、双精度型(double),以及由这些基本类型构成的常量和变量的使用方法。
    2、掌握C语言的运算符和表达式的正确使用。
    3、掌握自增(++)和自减(--)运算符的正确使用。
    4、掌握基本的输入/输出函数scanf()、getchar()、printf()和putchar()函数的基本功能、调用方法、输入/输出格式控制规定等。
    5、能独立编写顺序结构程序并调试通过。
    6、用表达语句、输入/输出语句解决简单的应用问题并上机实现。
    7、掌握结构化程序的算法描述方法;了解C 语言的基本语法要素,能熟练地将算法转化为C语言程序;熟练掌握C语言的运算符,即运算符的优先级和结合性、运算规则、运算对象类型等。

    二、实验内容

    1、实验练习:字符与ASCII码(2.3.3)

    1问题的简单描述:从键盘输入一个大写字母,要求转换成小写字母输出,并输出这个小写字母相邻的两个字母,以及它们的ASCII码。

    2实验代码:需要使用MARKDOWN插入代码。

    3问题分析:(重点分析在实验过程中出现的问题,及解决方法。)

    #include <stdio.h>
    main()
    {
    char ch1,ch2,ch3,ch4;
    printf("请输入一个大写字母: ");
    scanf("%c",&ch1);
    ch2=ch1+32;
    ch3=ch1+31;
    ch4=ch1+33;
    printf("小写字母为:%c,%c,%c ",ch3,ch2,ch4);
    printf("ASCLL码值为:%d,%d,%d ",ch3,ch2,ch4);
    }

    分析:一开始的时候在这个题目卡了有一节课,都没能解决,原因有:1.我以为ASCLL码值是数值所以我刚开始给它定义的就是int,结果出不来。后来经过同学的指导指导定义的应该是char,也就是字符型。2.我一开始以为先把一个的ASCLL码值求出来然后其他的加一减一结果出不来,而且也更麻烦,后来就换了同学的方法直接在大写字母的基础上加32,31,33.

    2、实验练习:运算符与表达式的运用(2.3.4)

    1问题的简单描述:从键盘输入一个三位整数,将输出该数的逆序数。例如输入123,输出321。

    2实验代码:

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    int a,b,c,x,y;
    printf("请输入一个3位的整数: ");
    scanf("%d",&x);
    a=x/100;
    b=(x%100/10);
    c= x%10;
    y=c*100+b*10+a;
    printf("%d:%d ",x,y);
    return 0;
    }

    3问题分析:(重点分析在实验过程中出现的问题,及解决方法。)

    分析:一开始根本不知道做这题的,后来老师点拨了下到底如何排序,恍然大悟。但是在输入代码时我以为能轻易的对,可结果还是出不来,问了边上的同学才知道其他的地方都没有错,就是错了寻址操作符&,我把printf("%d:%d ",x,y);写成了printf("%d:%d ",&x,&y);后来就明白了这个寻址操作符&是在scanf();中的。

    3、实验练习:顺序结构与应用程序(2.3.5)

    1问题的简单描述:编写一个程序,用于医院收费处出纳算账。要求输入所在医院费用(西药费、检查费、材料费、床位费、观察费和护理费),打印出应付钱数,再输入病人所付款数,打印出应找的钱数。

    2实验代码:

    #include <stdio.h>
    int main()
    {
    float x,j,c,hj,fk,zh,cw,g,f;
    printf("输入西药费,检查费,材料费,床位费,观察费,护理费: ");
    scanf("%f%f%f%f%f%f",&x,&j,&c,&cw,&g,&f);
    hj=x+j+c+cw+g+f;
    printf("应付款(元):%.2f",hj);
    printf("病人付款(元):");
    scanf("%f,&fk");
    zh=fk-hj;
    printf("计算结果: ");
    printf("病人付款=%6.2f元 应收款=%6.2f元应找回=%6.2f元 ",fk,hj,zh);
    return 0;
    }

    3问题分析:(重点分析在实验过程中出现的问题,及解决方法。)

    分析:这个题目本身是不会难得,在做的过程中也没有出现什么问题,就是定义的太多了,所以在编写的过程中要注意核对变量的意思就行了。细心一点。

    4、实验练习:数学函数的算法描述(3.3.1)

    1问题的简单描述:有一函数:y=x(x<1);y=2x-1(1<=x<10);y=3x-1(x>=10),请用C语言编写程序进行验证。

    2实验代码:

    #include<stdio.h>
    main()
    {
    float x,y;
    printf("请输入x的值:");
    scanf("%f",&x);
    if (x<1)
    y=x;
    else
    {
    if (x<10)
    y=2*x-1;
    else
    y=3*x-1;}
    printf("Y的值为%.2f ",y);
    }

    3问题分析:(重点分析在实验过程中出现的问题,及解决方法。

    分析:在做这题是出现的问题就是在if (x<1) y=x,的后面少加了一个else.然后其他的就没了。

    5、实验练习:鸡兔同笼的算法描述(3.3.2)

    1问题的简单描述:鸡兔同笼问题。将鸡和兔子关在同一个笼子里,假如知道鸡和兔的总头数h,鸡和兔的总脚数f,请设计算法,能计算出鸡和兔分别有多少只。

    2实验代码:

    #include <stdio.h>
    main()
    {
    int h,f,x,y;
    printf("鸡兔总数,鸡兔脚总数:");
    scanf("%d,%d",&h,&f);
    if (h>0&&f>0)
    {
    x=(4*h-f)/2;
    y=(f-2*h)/2;
    printf("鸡:%d 兔:%d ",x,y);
    }
    else
    printf("输入错误! ");
    }

    3问题分析:(重点分析在实验过程中出现的问题,及解决方法。)

    分析:做这题时就是发现了书本的只是不能全信,因为在if后的括号中书上是x>0&&y>0,而if后面的确是h,f,所以一开始总是出不来结果,后面该过来后就出结果了。

    6、实验练习:确定坐标的算法描述(3.3.3)

    1问题的简单描述:根据平面坐标,输出圆塔的高度。有4个圆塔,圆心分别为(2,2)、(-2,2)、(2,-2),(-2,-2),圆半径为1。这四个塔的高度均为10m,塔以外无建筑物。现输入任一点坐标,若该点坐标在任一圆塔内,则输出圆塔的高度;若该点不在圆塔内,则输出0

    2实验代码:

    #include <stdio.h>
    #include <math.h>
    main()
    {
    int h=10;
    float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
    printf("请输入一个点(x,y)");
    scanf("%f,%f",&x,&y);
    d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));
    d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));
    d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));
    d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));
    if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
    h=10;

    else

    h=0;

    printf("该点高度为:%d",h);
    }

    3问题分析:(重点分析在实验过程中出现的问题,及解决方法。)

    分析:做这题也是基本没有什么问题,就是有一些细节问题要注意,这里涉及了数学公式所以在头文件要加一个#include <math.h>,还有就是不能忘记了C语言中的乘号不能省,要用*表示。

    三、实验小结(在本次实验中收获与不足)

    小结:在这次的试验中,让我深刻的意识到了在编写的过程中一定要细心,可能你知道做这个题,然后你直接去编写,而不注意一些细节问题的话就很容易出错,往往一些很不起眼的小细节就会让你编写的程序造成毁灭性的伤害。所以在编写完后一定要多去检查,养成这个良好的习惯。当然在看到自己写的程序运行出来自己也是有一定的自豪感的,这个会一直鼓励着我继续前进!

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