日语学习笔记

语法的关键：

1，助词

组词	格组词	接续组词
	接在名词后面

に是变名词为副词前面要接动词的一般现在时

は

1,大主语---无论句子有多长,大主语永远和句号前的谓语想呼应

私は中国人です

是:です -> 古语 である

ある ->有/在 -> 敬体 あります

2,接在大主语后,强调其他的组词

强调を和が时,去掉二者换成は;强调其他组词如に、で等时,后面加は构成には,では

为什么要强调:在否定,转折,相反的情况下强调

是的否定:ではありません

简体:

です -> だ 一般都是男的说

では -> じや

	敬体	简体
是	です	だ(男用),なの
不是	ではありません	じゃ/ありません,ない
是吗	ですか

ます体:

3.对比

日本に来て初めうちは日本語が全然わからかなかったけど、今だいぶわかってきた

刚来日本的时候日语一点儿也不懂,现在懂很多了.

に

1,方向,对象,目的,目标

2,具体的时间:应该有一个具体的数字

暧昧的时间:今天,现在,过去,将来,不加に

ps:星期可以加に,或者不加に

 

を

1,接在他动词的前面,相当于汉语中的”把”

2,接在自动词前表示移动

公園を散步する (强调我在公园散步这个动作)园散步

 

と

1,和

田中さんと小野さんは结婚します 田中和小野结婚

2,引号

(1) 引用内容

彼はあした来ると言います 他明天来

(2)特别提示

ちよっと 特别小

(3) 拟声词,拟态词

が

1,小主语,加小主语的目的是为了还能加一个大主语

2,强调主语

3,自动词,形容词,形容动词,可能形,被动行 前面加助词が,助词由谓语来决定的

の

1,把名词和名词连接在一起,像”的”表示一种从属的关系

わたしの本 : 我的书

この本: 这本书

その学校 : 这所学校

この人 : 这个人

2,名词化,把不是名词的词变化成名词

こと -> 事情(もの) -> 人/物(人の) -> 人(ところ) -> 地方(よう) -> 样子

 

や

1,不完全举例

わたしは日本と韓国に行つたことがあります 我去过日本和韩国 と:完全举例

わたしは日本や韓国に行つたにとがあります 我除了日本和韩国外都去过

2,是(是/是吗?)

とか

英語とか日本語とか 英语的,日语的, 最后必须加とか

たり

1,举例

连用形:连接用言的形式

掃除をしたり洗濯をたります。 我去扫地,洗衣服

か

1,问;不确定

2,古语:や

3,最强的,除此之外就没有更强的

しか～ない

わたしは日本語しかできません 我的日语最强

も

1,也,连,都

2,强调

わたしは中国人です

わたしは中国人です

组词两大类

1,替换型 は -> 大主语が -> 小主语 を -> 接在他动词和使役动词前面

わたしは日本も好きです 我也喜欢日本

わたしは日本が好きです 我喜欢日本

2,后加型

で

1,单音节,て:手.有关联

に:へ:方向,对象,目的,目标

方向:東に,東へ

对象:先生に, 先生へ

目的,目标:留学に,留学へ

2

(1)在…地方做…(强调范围或动作)

ここで書いてください 在这里写

(2)方式…方法

先生の言葉でいうと 如果用老师的话来说

(3)交通工具

自転車で来ました 我骑自行车来

(4)状态

このままでいいです 这样就可以

(5)程度

3個で150円です 3个150元

(6)范围

彼は学校ではいちばん優秀です

(7)原因

今日の運動会は雨で中になりました 今天的运动会由于雨停了

3,乘车,不同で

から

1,从(从…到…)

より

1,从(相比から正式)

2,比较

北京は東京より寒い 北京比东京冷

 

まで

1,到,到…的地步,可以接在任何一个词后面

三時から五時まで 三点到五点

2,段(引由程度高)

 

ほど

1,程度高跟 くらい 没区别,没有より的程度高

日本語は英語ほど難しくない 日语没有英语难

 

ばかり

全是,

ても

 

ばっかし

 

くらい/ぐらい

1,左右(高,中,低)

2,可以表示时间段,也可以表示时间点

 

でも

1,即使,尽管,不管

 

ほど

1,只能表示段,同为表示段是,ほど更加正式生硬

2,与くらい同为表示程度时,更加感觉到程度高

 

ころ/ごろ

 

だけ

日语新思维(41)

1,表示多,中,少,表示数量多士,一般以これだけ,それだけ,あれだけ这三个副词来表示,需要通过上下文来判断其意

表示多

あれだけ 残業をしていれば、給料をもつと上げてくれ 加了那么多班,应该多给我们涨些工资啊

表示中

表示数量少,用得比较多

この商品は冬ただけ発売される 这种商品只在冬天销售

 

2，句子结构

ps:外语学习技巧 ----直译和互译！

实质性 ---- 名词

辅助词 ---- 动词

中文的句子结构

  (定)主<状>谓[补]宾

日语的句子结构

  (定)主<状>宾<状>谓[补]

ps: #1日文里用的汉字都是比较古老的用法

连体修饰(就是所谓的定语)

连体:名词

修饰:

定语用:が、る

よう加名词就要说ような

接副词就要说ように

敬体	礼貌用法
简体	原型,比较随便

谓语

一：接在句尾

二：谓词有，动词，形容词，形容动词

被动式

五段	わる
一段	らわる
サ	さわる
カ	こらわる

3，动词

自动词：对其他动作不作影响，就是说动作的发生不说也有人去做

留学が決める 决定留学（）

他动词：对其他动作有影响，强调有人去做，要接在を后面

留学を決める 决定去留学 （强调有人去留学）

时态
する	一般现在时；将来时
している	现在进行时
した	的，了

动词的一般现在时既表示一般性的动作又表示将来性的动作.

 

 

肯定	否定	疑问	备注
する	します	しますか	疑问词：か
しない	しません	?	只能用于敬体后面

五段动词和一段动词的简单辨别

不是以る结尾的就是五段

以う段上任何假名的结尾

する  常见于一般动词结尾

动词的变形：

五段：动词随后缀变化, あ、い、う、え、お

一段：在同一段里不发生变化

特殊：する / くる

相当于汉字的偏旁	表示
う	状态
く	方向
す	做
つ	手，次，词
ぬ	没有
ぶ	并列
む	用力气，关闭
る	一段动词结尾，动作很长

待补充
い	ます形(敬体)
う	原形
え	命令行,可能行
お	意志形

动词 ---- 连用形

动词 ---- 假定形

动词 ---- 意志形

1.will

2.しよう ＝ しましよう ( let us do)

动词意志形要接と才能构成意志形

~ようとしまる

否定 ~ようとしない

~したい 我想做

~してほしい

書きたい 。。。 書いてほしい 我想写 !!重新找视频位置

つもり 打算

在…之前 ~する前に

在…之后 ~て !!

从…之后 ~てから -> 然后 –> 只能用一次

それから 然后

-------------------------------------------------

~た後で

~たら

补充:翻译成只要的时候用
と	条件性最强:只要
ば
たら	如果用过去式,有发现了的意思
なら	假设性最强

动词 ---- 命令形

动词 ---- 可能形

五段	う -> え段 + る
一段	る  -> らわる
サ	する -> できる
カ	くる -> こらわる

被动
う段	あ + れる
る	らわる

1, 可能形/被动式前用助词 が

2,可能形翻译成汉语的”能”,”会”,补语

视频 语法7 补充!!!!

动词 ---- 使役形

原因：

~から：接在谓语词后表示因为 A –> B

内陸だから、空気が乾燥している 因为是内陆所以空气很干燥。

       ~ので：动词和形容词之后直接加ので，形容动词和名词加な再接ので。表客观原因

経験がまだ浅いので、よろしくお願いいたします 经验不足，请多关照

~まだ: 过去的持续

~ため：因为，语气正式，生硬

レポート提出の締め切りた間に合わなかつたため、減点されてしまった 由于没有赶上小论文的提交期限被减了分

~してしまう 完成

~しまつた 完了,糟了,死定了

~によつて 由于

     先生によって教え方が違う

~による

人によって違う

ため	ために
因为	为了…而
	留学するために、日本語を習つています
	为了留学而去学习日语

这部分找视频重新复习一遍

转折：

1,虽然,但是: が,けれども -> けれど -> けど

2,即使,尽管,不管

が :顺接;逆接;省略后句(柔和语气); のに 有语气(惊讶,消极)

例句:

        抱歉: すみませんが

銀閣寺に行きたいが、どう行くかわかりません 我不知道怎么去银阁寺

       失礼ですが、お名前は何ですか

理解の浅い

连体修饰:在定语里の和が可以互换

しつかり :拟态词

正式 –> が -> けれども -> けれど -> けど -> 口语

のです : 接在句尾,用于口语,加强语气

即使,尽管,不管：

ても：接在动词和形容词之后

でも：接在名词和形容动词之后

在~之前

语法新思维(167)

~前に :在将要做~之前

出かける前に、火元をちやんと確認してください

~に先だち :发生在~之前

新車の発売に先だち、展示会が開かれた

在~之后

语法新思维(163)

~て： 动词的て形表示中顿,说明后面还有另一个动作,用于动词和动词的单纯接续,可以在一个句子中用数次

~てから：在…之后

~それから 然后, A,B,それから C

#1~た後で(165) 做完了~之后,强调之后

    家を建てた後で後悔した

~たら (比较常用之后),有假设的含义,一般用于将来时动作

    家に着いたら連絡してね

只要

と(170)	条件性最强	親と一諸にいると安心していられる
ば	如果的意思用得多
たら(165)		窓を開けたら雪が降ってた
なら	假设性最强

ところ

日语新思维(74)

原意是”地方”,还有”时间”,”程度”,”状况”的意思,接在不同时态的动词后,表示时间

今出かけるところだよ 现在刚要出门

今帰ってきたところだよ 刚回来

~したところでま(时间短)

~したばかりでま(时间短/时间长)

状态

自动 + している

他动 + してある

ある ->  ある(无生命)/おる(古语) –> いる(有生命,敬语)

人は本を置いている 人正在放这本书

本は木の上に置いてある 书放在桌子上呢

書いている 人一直写

字は黒板に書てある (字在黑板上写着)(状态)

ps: 只有他动 + いる

时间的推移

~してくる

~していく

试着做

-してみる

食べてみてください 请试吃

事先

~しておく

掃除しておきま 我事先大扫除了

完成

~してしまう

1,事情做完成

2,消极语气

~しまった 完了,糟了,没有消极语气

先生に言つてしまった 我跟老师说完了

全部書いてしまいました 我全部写完了

手紙を出してしまいました 信发完了(消极,糟糕)

行

~していいですか/~してよろしいではうか

家に帰つていいですか 我回家行吗?

不行

~いけません/~いけない

~てはならない (不成)

~ならない (正式生硬)

必须

日语新思维(153)

~なければならない/いけない/だめだ

なければ表示否定的ない和表示如果的ば一起接续的形式;

ならない的意思是”不成”;いけない的意思是”不行”;だめ的意思是”不行”

三种说法的正式,生硬程度递减

全意为:不~不行

試験を控えているから、集中して頑張らなければいてない 面临考试,必须集中精力加油

给

~してくれる/あげる/もらう

読んでくれる 给我读

読んであげる   给别人读

読んでまらう   请求别人给我读

过于

日语新思维(77)

~すきる

容易~,难~

日语新思维(124/125)

~やすい :容易

~にくに :很难

覚えやすい 容易理解

覚えにくい   很难理解

像

~しそうだ (好像)

おいしそう 很好吃

~みたいだ (看上去)(日语新思维(80))

前面直接接名词和谓语词(动词,形容词,形容动词)

修饰名词时加な,修饰动词时加に

语气比~ようた柔和

常用まるで～みたいだ的形式,表示”整个就好像~”

長い間の夢が叶って、まるで夢みたいです 长期的梦想实现了,简直好像是在做梦.

~ようだ ”~的样子”

对前面的接续作名词用,对后面的接续作形容动词用

语气比~みたい更加正式,生硬

常用まるで～ようだ的形式,意思是”整个就好像~”

彼のような人 像他那样的人

~らしい(日语语法新思维81) 前面接谓语词,表示有根据的推断

男らしい 是男人,还像个男人

~するそうだ 看上去,そうだ不能变成过去式

决定

日语语法新思维(96)

~ことにする

~ことになる

应该

~べきだ(责任和义务的应该)

~はずだ(客观性的应该)