| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11529 |
| 我在这个课程的目标是 | <学好软件这个行当里最基础的，为学好其他课程奠定基础> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <锻炼了耐心、细心> |
| 参考文献 | <百度，C语言程序设计（第三版）> |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1
身高预测。
每个父母都关心自己孩子成人后的身高，据有关生理卫生知识与数理统计分析表明，影响小孩成人后的身高的因素包括遗传、饮食习惯与体育锻炼等。小孩成人后的身高与其父母的身高和自身的性别密切相关。
设 faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高，身高预测公式为： 男性成人时身高=( faHeight+moHeight)×0.54 女性成人时身高=( faHeight×0.923+ moHeight)/2cm 此外，如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的卫生饮食习惯，那么身高可增加1.5%。
试编程从键盘输入用户的性别(用字符型变量sex存储，输入字符F或f表示女性，输入字符M或m表示男性)、父母身高(用实型变量存储，faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高)、是否喜爱体育锻炼(用字符型变量 sports存储，输入字符Y或y表示喜爱，输入字符N或n表示不喜爱)、是否有良好的饮食习惯(用字符型变量diet存储，输入字符Y或y表示良好，输人字符N或n表示不好)等条件，利用给定公式和身高预测方法对身高进行预测。
输入格式:
在一行中给出性别、父亲身高、母亲身高、是否喜爱体育锻炼、是否有良好饮食习惯，数据间以空格分隔。
输出格式:
输出预测的身高，保留一位小数。
1.1.1数据处理
数据表达：双精度浮点型 double faHeight,moHeight,myHeight;字符型 char sports,diet,sex;
数据处理：运用来多次if语句 if((sex=='M'||sex=='m')&&(sports=='Y'||sports=='y')&&(diet=='Y'||diet=='y')) else if((sex=='F'||sex=='f')&&(sports=='Y'||sports=='y')&&(diet=='Y'||diet=='y'))
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| F 182 162 N Y | 167.5cm | 题目所给数据预测身高为167.5 |
| M 165 156 Y Y | 179.5cm | 钟品预测身高为179.5 |
| M 170 162 Y Y | 185.6cm | 我自己预测身高为185.6cm |
| M 165 172 Y Y | 188.4cm | 班长预测身高为188.4cm |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.部分正确因为if-else语句嵌套时格式乱了
2.编译错误是因为if中的条件重复或者遗漏了
1.2 题目名2
描述
从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7
输入格式:
一个4位数的整数
输出格式:
该整数中7的个数
1.2.1 数据处理
数据表达：整型int m,sum;
数据处理：运用了while循环语句。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 4757 | 2 | 整数4757中7的个数为2个 |
| 7066 | 1 | 整数7066中7的个数为1个 |
| 9999 | 0 | 整数9999中7的个数为0个 |
| -7877 | 0 | 该程序不能测试负数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.部分正确因为while语句没有正确使用
2.代码互评（5分）
同学代码截图
自己代码截图
1.郑晨西的同学比较高级，这个[j]，现在就不明白是什么意思。
2.郑九龙同学运用的是取余，能灵活运用所学知识
3.我自己运用的与他们都不同，我自己运用了while循环语句
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第三周 | 四天 | 130 | for循环结构 | 博客园的格式表格 |
| 第四周 | 一天 | 140 | 定义函数 | 当函数中有多个变量时应该怎么定义 |
| 第五周 | 一天 | 152 | 分支结构 | 当同时有多个分支时不能有清晰的思路去运用if-else语句 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.经过新的一周学习这颗树长出了新的枝叶，并呈向外伸张趋势。
2.学了新的东西，也出现了新的问题，但这不重要，思考并解决才是关键。
3.发现同学在自学的道路上越走越远，越走越快。