| 问题 | 回答 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计ll |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10032 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练掌握运用各语法，独自写出代码解决许多计算题 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | continue语句，嵌套循环的使用 |
| 参考文献 | 《C语言程序设计》 |
1. PTA实验作业
1.1 题目7-2换硬币
题目内容描述：将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？
1.1.1 数据处理
- 数据表达：定义了整型变量x,a,b,c,count,并对count赋初始值为0, a,b,c分别表示5分，2分，1分的数量
- 数据处理：使用了嵌套循环，嵌套循环里有for语句和if语句
1.1.2 实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 14 |  |
有5种换法 |
| 8 |  |
只有1种换法 |
| 5 |  |
没有达到要求的每种硬币至少一种 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明
- 答案错误：没有输出(fen5:%d,fen2:%d,fen1:%d,total:%d\n),而是直接写了(%d%d%d%d\n)
- 答案错误：没有对count赋初始值
- 答案错误：scanf("%d",&x)少写了 &
- 答案错误：没有写if(a5 + b2 + c*1 == x)
- 答案错误：等于符号少了个"=",成了赋值符号,这个问题已经出现了许多次了，下次一定不能再犯了
- 答案错误：最后输出了("%d",count)，然后改为了("count=%d",count)
- 格式错误：count=%d两边加上空格，count = %d
1.2 题目7-6跟奥巴马一起画方块
题目内容描述：美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程，甚至以身作则编写代码，成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014年底，为庆祝“计算机科学教育周”正式启动，奥巴马编写了很简单的计算机代码：在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧！
1.2.1 数据处理
- 数据表达：定义整型变量i,j,N,定义字符变量c, i表示行，j表示列
- 数据处理：使用了嵌套循环，嵌套循环的外循环和内循环都是for语句
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 c |  |
行数为列数的50% |
| 17 c |  |
四舍五入取整 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明
- 部分正确：i<=(N+1)/2,直接写成了i<=N/2
- 答案错误：没有发现i<=N/2的错误，然后将j<=N改成了j<N
- 答案正确：提交错误后，重新更改
- 其实错误不止这些，还把 %c 写成了 %d ,i<=(N+1)/2写成了i<N/2
2. 代码互评
同学代码截图
自己代码截图
代码对比
- 她写了一个表达式：x=x-8；来确定x>8，是循环进行下去
- 她在for语句里写了表达式：i>=0;然后计算出除去换成5分的还剩的b，然后再算换成两分的，她后面算一分的也是这样，而我是直接定义x去除，然后for语句中的表达式是:b>0;
- 我使用了if语句并写除了零钱数额的表达式，她是写表达式：n=x-5i-2m;
- 我觉得我的代码更清晰易懂，她的比较复杂，但仍然值得学习
3. 学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 7/10.9-7/10.11 | 21小时 | 120 | else-if从句，关系运算 | PTA显示的答案错误究竟是什么 |
| 8/10.16-8/10.18 | 15小时 | 84 | 用for语句计算简单的序列和 | 双精度浮点型变量的定义 |
| 9/10.23-9/10.26 | 16小时 | 102 | 学到while语句的一点点知识，对自定义函数了解了一点 | while语句的具体用法 |
| 10/10.30-10/11.2 | 14小时 | 145 | 多分支结构，逻辑运算符 | 当分支较多时不太会使用if,else,for |
| 11/11.6-11/11.8 | 14小时 | 143 | 利于switch语句处理多分支选择问题 | 伪代码的具体定义 |
| 12/11.13-12/11.15 | 15小时 | 75 | 使用while语句进行循环计算 | do-while语句和while的区别还不是特别理解 |
| 13/11.20-13/11.22 | 13小时 | 91 | 使用continue语句进行循环，使用嵌套循环进行计算 | 还是有点分不清break语句和continue语句的区别 |
3.2 累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第四周 | 596 | 32 |
| 第五周 | 1288 | 54 |
| 第七周 | 2240 | 174 |
| 第八周 | 3254 | 364 |
| 第九周 | 6124 | 512 |
| 第十周 | 8085 | 796 |
| 第十一周 | 9625 | 1030 |
| 第十二周 | 11172 | 1185 |
| 第十三周 | 14142 | 1356 |
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
- 在PTA上出现错误，找不到具体错在哪时，在DEV-c++上编译，一下就可以找到具体错误了
- 这次作业7-1打印九九口诀表，我在DEV-c++上已经运行出来了，但在PTA上还是答案错误，想了很久都没想出来，后来发现我写的代码是直接打印出九九口诀表，但题目并不是让我们直接打印出1-9内所有的口诀，一定要认真读题，理解题目
- 博客字数和代码行数不断在增加，看着自己之前提交的8次作业，觉得很有成就感，一学期也快结束了，进步是有，但还是对自己不满意，没有努力，要反思自己