| 第八周 | 六道题 |
|---|---|
| 作业属于课程 | C语言程序设计 |
| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3079 |
| 课程哪方面帮我实现目标 | 字符、字符串的一系列运用 |
| 参考文献 | https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?opt=1 |
一、作业
第一题
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
实验代码
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s
", s);
return 0;
}
void f(char *p)
{
char *h=p;
char *e=p;
while(*e!=' '){
e++;
}
e--;
char ch;
while(h<e){
ch=*h;
*h++=*e;
*e--=ch;
}
}
设计思路
第一步：定义函数
第二步：定义俩指针h,e全部指向p
第三步：循环，条件是e!=' ',不满足便一直++
第四步：当e==‘ ’时，便e--
第五步：判断地址的大小，小于便交换
本题调试遇到的问题及解决方法
问题：第二个while循环出现错误，未将变化的h++和e--进行交换。
解决方法：重复修改找出错误。
流程图
运行结果截图
完成时间
一个小时
第二题
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
实验代码
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {' '}, str2[MAXS] = {' '};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s
%s
", p, str1);
return 0;
}
char *str_cat( char *s, char *t )
{
int i,j;
for(i=0;s[i]!=' ';i++);
for(j=0;t[j]!=' ';j++)
{
s[i+j]=t[j];
}
s[i+j]=' ';
return s;
}
设计思路
第一步：函数的定义
第二步：for循环，直到s[i]=' '，得出数组长度
第三步：for循环，在第一个循环结束后，用s[j]替代s[i]中‘ ’
第四步：' '结束
本题调试遇到的问题及解决方法
问题：思路正确，代码没写对，无法得到题目所要求连接。
解决方法：看书，请教室友，一番讲解与讨论后得出答案。
流程图
运行结果截图
完成时间
半小时
第三题
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
实验代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main ()
{
int n,i,max1,min1;
float *a,sum;
max1=0;
min1=0;
sum=0;
scanf("%d
",&n);
if((a=(float *)malloc(n*sizeof(float)))==NULL)
{
printf("Not able to allocate memory.
");
exit(1);
}
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%f",a+i);
sum=sum+a[i];
if(a[i]>a[max1])
max1=i;
if(a[i]<a[min1])
min1=i;
}
printf("average = %.2f
",sum/n);
printf("max = %.2f
min = %.2f",a[max1],a[min1]);
free (a);
return 0;
}
设计思路
第一步：编译头文件
第二步：定义变量
第三步：赋初值，malloc（）函数分配空间
第四步：求总分数，比骄得出最大和最小值
第五步：求出平均值
本题调试遇到的问题及解决方法
解决方法：一遍遍调试，找出问题，得出结果。
流程图
运行结果截图
完成时间
半小时
第四题
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int i,j;
char a[5][80],temp[80];
for(i=0;i<5;i++)
{
scanf("%s",&a[i]);
}
for(i=0;i<4;i++)
{
for(j=0;j<4-i;j++)
{
if(strcmp(a[j],a[j+1])>0)
{
strcpy(temp,a[j]);
strcpy(a[j],a[j+1]);
strcpy(a[j+1],temp);
}
}
}
printf("After sorted:
");
for(i=0;i<5;i++)
{
printf("%s
",a[i]);
}
return 0;
}
设计思路
第一步：编译头文件
第二步：定义变量
第三步：输入五个数组
第四步：依个进行比较
第五步：从小到大输出字符串
本题调试遇到的问题及解决方法
解决方法：慢慢解决。
流程图
运行结果截图
完成时间
半个小时
第五题
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
实验代码
#include<stdio.h>
int main()
{
int i,n;
float sum;
char a[10][6];
char b[10][20];
int c[10];
scanf("%d",&n);
sum=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%s %s %d",a[i],b[i],&c[i]);
sum=sum+c[i];
}
printf("%.2f
",sum/n);
for(i=0;i<n;i++)
{
if(c[i]<(sum/n))
{
printf("%s %s
",b[i],a[i]);
}
}
return 0;
}
设计思路
第一步：编译头文件
第二步：定义变量
第三步：for循环得出学号，姓名，成绩
第四步：求出总分
第五步：比较学生分数与平均分
第六步：输出结果
本题调试遇到的问题及解决方法
无问题，未用新知识
流程图
运行结果截图
完成时间
十几分钟
二、学习进度条
三、描述结对编程的过程和结对编程的优缺点
优缺点：在我思考问题时，编程对象会主动提出帮助，我写代码，他输入代码，合作愉快，互帮互助。
四、学习感悟
1、看书很重要，明白怎样运用知识来写代码。
2、团结协作很重要，大家一起思考，共同完成作业。
3、好好学习，天天向上。