| 这个作业属于哪个班级 | C语言--网络2011/2012 |
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| 这个作业的目标 | 学习Makdown语法，对本专业及C语言课程有个简单了解，记录自学慕课视频的笔记。教师可以对学生有个初步的认识。 |
0. 我的PTA总分
1. 本章学习总结
1.1 学习内容总结
1. 学会运用flag变量，可以有效增强代码的运行效率
相对于调运pow函数而言，改变flag变量来改变数据的正负会使代码更简洁高效
2. 学习rand（）引入随机数
但rand（）的随机数总是既定的某一个，无法做到次次随机
所以就要构造随机数种子，并引入time，srand（time）
就可以引入一个1~100的随机数rand（）%100+1
3. 学习了break和continue的用法
break；//跳出循环，但要注意只能跳出本层的循环
continue；//跳过循环后面的分支，并重新进入循环
另外，在for语句中，如for（i=1，i<=10，i++）中，使用break后不会执行i++，而continue会执行完i++后再重新进入循环
1.2 编程技巧总结
- 取个位，如取变量sum的个位：sum%10
- 去个位，如去变量sum的个位：sum/10
- 判断整除，如判断sum变量是否可被10整除： sum%10==0
- 当分支较多时，使用switch语句能使代码更简洁
1.3 本章学习体会
在近期学习C语言的过程中，渐渐感受到了C语言的魅力，同时也对计算机有了更加深入的了解
但随着学习的深入，也渐渐感受到编程的难度，经常会出现思路错误，为了更好地编写程序，我认为学习编写伪代码尤为重要
近两周随着学习的深入，代码量也渐渐增加，但有时候编写的代码常常也非常复杂，如在编写（前天是哪天）的时候写了100行的代码，所以学会做到简化代码也很重要
2. PTA实验作业
2.1 前天是哪天
2.1.1 数据处理
因为考虑的情况比较繁杂，所以要先写伪代码来缕清思路（伪代码的编写已被删除）
首先要定义变量年（year）月（month）日（day），另外需要判断该年是否为闰年
if (year % 400 == 0 || ((year % 4 == 0) && (year % 100 != 0)))
还有需要判断该月是大月还是小月还是二月，最后关于天，要判断是否为该月的第一天或者第二天，另外还要注意每年的第一天和第二天的前天要退一年
因为这份代码里的变量都是年，月，日，所以在定义变量的时候都是int整形变量
对于变量，我认为还需要定义temp临时变量来储存一些数据或者判断某种情况
2.1.2 代码截图
2.1.3 PTA提交列表及说明
Q1：分支的问题
A1：因为月份分支较多，所以对于月份用if语句就会很不方便，而使用switch语句就会使代码简洁高效
Q2：分支里面要嵌套分支，那么什么作为外分支，什么作为内分支？
A2：可以先判断年份是否为闰年，再判断月份，最后再是天数
2.2 jmu-c-二进制转10进制
2.2.1 数据处理
运用循环，不断进行getchar读取单个数字进行进制转换
所以要先定义一个字符变量ch，另外还需定义一个变量来存储进制转换的十进制结果
2.2.2 代码截图
2.1.3 PTA提交列表及说明
Q1:如何建立循环读取单个数字或字符
A1：while (ch = getchar(), ch != '\n')
Q2：在执行default分支打印完error input!后break跳出switch语句后，无法直接跳出循环
A2：可以定义标志变量flag，在执行default时改变flag的量，使其变为0，再跳出switch后便可以运用flag来跳出循环
2.3 如何进行单步调试
还是上面这道题，我们先来看一下单步调试的步骤
这样的话，在进行单步调试的时候，我们就可以有效地观察到变量是否进入到某个分支或者循环中去
2.3.1 调试拓展
printf调试也可以很好地了解变量的去向，就是在分支的内部加入一条打印语句，如果变量有进入，那就会打印出这条语句
而且可以根据这条打印的内容的次数了解变量进入该分支的次数，这样也可以避免单步调试次数过多而带来的不便
2.3.2 switch拓展
在用vs探索switch的用法的时候，我发现一种很大胆的写法可以很好地简化代码，使代码更清晰，如图：
3.0 to助教/老师
最后，如果助教或者老师看到了的话，希望能帮忙讲解一下这道题
虽然最后做对了，但还是觉得代码很复杂，求更简洁的代码