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  • 课堂练习&课下作业----用户场景分析

    典型用户1

    ·小明---一名普通大学生生                     

    名字

    小明

    性别、年龄

    男,19岁

    职业

           大学生

    收入

            无

    知识层次和能力

      石家庄铁道大学学生,善于交际。

    生活/工作情况

       成绩优异,各方面技能突出

    动机,目的,困难

      有了心仪的女孩,但羞于表白,希望能协助别人力量

    用户偏好

          参加各类活动

    用户比例

            ?

    典型场景

          表白后,仍要继续学习

    典型描述

          学习优异,情商低下

     

    典型用户2

    ·小刚----积极参加各种活动的大学生

    名字

                    小刚

    性别、年龄

    男,20岁

    职业

            大学生

    收入

              无

    知识层次和能力

     石家庄铁道大学学生,开朗健谈,深得老师喜爱

    生活/工作情况

        成绩优异,各方面技能突出

    动机,目的,困难

       希望能够和心仪的女孩表白,想给她一个惊喜

    用户偏好

     处理各类事务,解决各种学习生活上的难题

    用户比例

              ?

    典型场景

     忙完工作以后,仍要处理各种生活琐事

    典型描述

            各种忙。

      

    工作项序号001:用户登录与注册,最后修改时间:2017/12/20

    1.背景:

    1)典型用户:小明[主要]  小刚[主要]

    2)用户的需求/迫切需要解决的问题

    a.小明:我要使用这个软件,但还没有自己的账号

    b.小刚:我要注册这个软件的账号,但担心密码输入有误

    3)假设:

    a.注册账号功能已完善

    b.“确认密码”功能已实现

    c.用户使用该软件时表白时需要输入表白内容及对象

    场景:关于这个场景的文字描述。

    ①:小明想要使用这个软件,但没有账号,他发现并点击“注册”按钮后完成了账号的注册

    ②:小刚注册账号时担心密码输入有误,但他随即发现注册页面有确认密码文本框,可确保密码的准确性

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/z12568/p/8074409.html
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