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  • 知识面 z

    http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/23163683

    有了较宽和知识面,面对复试中不知道的问题,回答可以是:“这个问题,直接回答我没有把握,但是我在做(看)……时,注意到……,其中……。”末了,再来 一句:“我不是很确定我是不是答到了点子上,还请老师指教。”这样的回答,不能是牵强附会的,需要有积累,能让人看到你的知识面,至少能让人看出你并不是 死学知识的,也还能看出你是一个能一起讨论问题的人。我当老师久了,也参加过一些面试、答辩,其实很多问题,并不指望对方能答对,而是看他如何回答。有些 问题,根本没有标准答案,有些问题,所谓答案是有争议的。即使有定论的问题,想听到的是回答者结合自己的体会的解读。有一年本科生毕业答辩,问到的一个问 题,一位女生就在像小学生背书一样,复述某本书上的定义,卡住了,翻着眼睛向上看,把说过的一句小声重复一遍,再将下一句大声地接了下去。这样的回答,做 到了一字不差,遭遇的也只是低分甚至淘汰。

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