| 这个作业属于哪个课程 | https://www.cnblogs.com/ylp0621/p/14001360.html |
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| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/ylp0621/p/14001360.html |
| 这个作业的目标 | 熟练if语序 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符 |
| 参考文献 | c语言程序设计，知乎 |
1.PTA实验作业
排名图片：
1.1用if-else语句编程，根据输入的百分制成绩score（整数），转换成相应的五分制成绩grade后输出。
当 90≤ score≤100时， grade=A ；
当80≤ score<90时，grade=B；
当70≤ score<80时， grade=C；
当60≤ score<70时，grade=D；
当0≤ score<60时，grade=E。
如果输入成绩 score<0或 score>100，则输出“Input error!”。
1.1.1数据处理
数据表达：整型score，字符变量A,B,C,D,E，grade。score为用户输入数据。
数据处理：if分支结构
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | <输出数据> | 说明 |
|---|---|---|
| 99 | A | 90<99<100 |
| 65 | D | 60<65<100 |
| 120 | Input error！ | 120>100 |
| 1.1.4 PTA提交列表及说明 | ||
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| 括号太多导致乱了，在同学指正下去掉括号也可以 | ||
| **1.2身高预测。 | ||
| 每个父母都关心自己孩子成人后的身高，据有关生理卫生知识与数理统计分析表明，影响小孩成人后的身高的因素包括遗传、饮食习惯与体育锻炼等。小孩成人后的身高与其父母的身高和自身的性别密切相关。 | ||
| 设 faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高，身高预测公式为： 男性成人时身高=( faHeight+moHeight)×0.54 女性成人时身高=( faHeight×0.923+ moHeight)/2cm 此外，如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的卫生饮食习惯，那么身高可增加1.5%。 | ||
| 试编程从键盘输入用户的性别(用字符型变量sex存储，输入字符F或f表示女性，输入字符M或m表示男性)、父母身高(用实型变量存储，faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高)、是否喜爱体育锻炼(用字符型变量 sports存储，输入字符Y或y表示喜爱，输入字符N或n表示不喜爱)、是否有良好的饮食习惯(用字符型变量diet存储，输入字符Y或y表示良好，输人字符N或n表示不好)等条件，利用给定公式和身高预测方法对身高进行预测。** | ||
| 1.2.1数据处理 | ||
| 数据表达：字符型变量sex, diet, sports。 | ||
| 数据处理：运用if-else循环 | ||
| 1.2.2实验代码截图 | ||
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| 1.2.3造测试数据 | ||
| 输入数据 | <输出数据> | 说明 |
| ----------------- | ----------------- | ----------------- |
| f 175 162 y y | 164.2cm | 预测身高为164.2cm |
| M 170 156 N Y | 178.7cm | 预测身高为178.7cm |
| f 173 162 Y Y | 166.5cm | 预测身高为166.5cm |
| 1.2.4 PTA提交列表及说明 | ||
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| 男女性别和大小写未注意 |
2.代码互评
阳榕同学做了注释，让人一目了然，很是舒服，同样使用if-else分支语序结构
肖同学输入整型i=0,n，sum，判断输入四位数的各位数上是否有7，符合则i+1；我的代码比较麻烦，易出错
3.学习总结
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第三周 | 四天 | 132 | for循环结构 | 阅读代码，博客园表格制作 |
| 第四周 | 俩天 | 156 | 定义函数 | 思维导图，如何正确定义函数 |
| 第五周 | 三天 | 169 | if分支结构 | 比较乱，不懂 |
| 3.2累积代码行和博客字数 | ||||
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3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
1.可以感受到做作业变快了点
2.学习进度过快，有点跟不上
3.学会了自己动手查阅资料