作业6 团队项目之需求（改）

  我们战神联盟这次集体出动，准备干大事，第一次团队合作，有点小激动，组长许家豪带我们飞，做四则运算APP。

  这个项目前面作业也在不断地修改改进了，这次也将继续向更多功能扩展。

一.准备实现的功能

1. 可以出表达式里含有负整数（负整数最小不小于-100）的题目，且负数需要带括号，用户输入的结果不用带括号。如： 2*（-4） = -8
2. 用户答题结束以后，程序可以显示用户答题所用的时间
3. 用户可以选择出题的个数（最多不能超过5个题目），答题结束可以显示用户答错的题目个数和答对的题目个数
4. 用户在第一次答题时，需要用户输入用户名，用户下次启动后，程序需要记住用户前一次输入的用户名 
5. 程序可以出单个整数阶乘的题目：如：4!=24
6. 程序可以设置皮肤功能，可以改变界面的颜色即可。
7. 用户可以选择在限定时间答题，答题结束可以显示用户答错的题目个数和答对的题目个数
8. 对同一用户不能产生相同的题目
9. 程序对答题的用户成绩进行排名
10. 用户选择随机产生题目进行答题
11. 报错功能（如除法被除数不能为0）
12. 程序随机生成10道题，用户进行答题，最终输出成绩、
13. 余数保留后三位
14. 满分、高分、不及格时输出不一样的皮肤与动态图
15. 用户可在使用后留言或提供评价和建议
16. 可让用户分享分数到微博微信

##前方高能##

    17.四则运算小游戏，俺们组长说，要边学习边玩耍，游戏还是他玩的溜

组员角色之分配：

男一号：许家豪（小学生）

背景：深不可测的南方大毒枭干儿子，IT界超级精英门徒，猪肉店朱刚烈之子

工作：打码，认真打码学习

女一号：吴旭涛（小学生之母）

背景：朱刚烈之妻，身高七尺，英俊潇洒，身轻如燕的TA喜欢养狗

工作：辅助孩子打码，不会打码打孩子

男二号：王宏财（小学生老师）

背景：朴实的人民教师，当选汤村十大优秀教师，门下学生基本考试挂科

工作：检查学生作业，及时发现错误

大BOSS：陈思明（校长）

背景：白手起家，帅气逼人，风流倜傥，帅，就是帅

工作：监督手下工作，发工资

二.已实现的功能

1. 可以出表达式里含有负整数（负整数最小不小于-100）的题目，且负数需要带括号，用户输入的结果不用带括号。如： 2*（-4） = -8
2. 用户答题结束以后，程序可以显示用户答题所用的时间
3. 用户可以选择出题的个数（最多不能超过5个题目），答题结束可以显示用户答错的题目个数和答对的题目个数
4. 用户在第一次答题时，需要用户输入用户名，用户下次启动后，程序需要记住用户前一次输入的用户名 
5. 程序可以出单个整数阶乘的题目：如：4!=24
6. 程序可以设置皮肤功能，可以改变界面的颜色即可

 

NABCD模型分析

①  N——need需求

    项目需求分析：

      用户（前台）：

　　1、用户登陆

　　2、使用四则运算各项功能

　　3、查看成绩排行

　　4、设置皮肤颜色

　　5、可以留言，用户建议或评价

 

      网站管理员（后台）：

　　1、管理留言，查看评价与建议

② A——approach

　　用户：      
1、  登录 功能；

       登录：帐号；
2、  加减乘除等功能；

      选择：答题；
3、设置皮肤；
4、留言；

③ B——benefit好处

　　操作简单，不需要花费太多时间。

　　提供成绩排行榜，激发孩子求胜率，形成良性循环。

④ C——competitors竞争

　　项目较为简单，与其他相同软件比想要突出还需多费些心思

　　缺点：不太在主流人群中广泛使用，不太受欢迎

　　优点：提供简易方便的学习平台

⑤ D——delivery 交付

　　为用户提供体验测试，可通过微博、微信、QQ、贴吧等热门通讯平台分享。收集用户对此项目的意见评价，加以改进，然后加大宣传。

四则运算APP Backlog
ID	NAME	IMP	EST	HOW  TO DEMO
1	加法运算	10	4	点击加法，进入加法运算页面
2	减法运算	10	4	点击减法，进入减法运算页面
3	乘法运算	10	5	点击乘法，进入乘法运算页面
4	除法运算	10	5	点击除法，进入除法运算页面
5	登陆	5	4	点击“登陆”填写账号，登陆APP
6	随机运算	10	4	点击随机运算，进入随机运算页面
7	成绩排行榜	5	6	点击成绩排行榜，进入成绩排行榜页面
8	考试	10	4	点击考试，进入考试页面