20172316 结对编程-四则运算 第一周 阶段总结
1.项目内容
以结对小组形式编写代码，实现以下功能：
1.自动生成题目
可独立使用（能实现自己编写测试类单独生成题目的功能）
可生成不同等级题目，类似于：
1级题目：2 + 5 =
10 - 5 =
之类的两个数，一个运算符的题目
2.题目运算（判题）
可独立使用
实现中缀表达式转为后缀表达式并计算
判断用户答题正误，并输出正确结果
3.支持真分数
可独立使用
实现分数算式的计算
4.题目去重（扩展需求，加分项）
可独立使用
实现对自动生成表达式的去重:如下
若生成：2 + 5 =
5 + 2 =
为同一题目
需求分析
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由上到下进行分析，依次判断，可以看出，每个需求都要求实现 “可独立使用” ，具有一定的独立性，这要求每一个程序都不要过于依赖另一个。 于是我们决定每个人确立好任务分工，做自己的那一部分。然后串联起来。
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1.生成题目，根据题目等级生成拥有多个运算符的运算式，这一步很简单，利用循环和判断语句可以解决。
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2.题目运算，运用栈（stack）解决，基本方法都写在PPT中。
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3.支持真分数，第一反应是借用第四周做到过的
RationalNumber类，进行适应性改造即可。 -
4.加分项，去重部分，我还没有与队友进行交流，但目前的想法是通过重写
equal方法判断是否重复。
设计思路
根据分工，我的任务为，设计“自动生成题目”部分，
作为实验第一步，必须迅速完成，拖沓必将连累往后进展。
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Day1： 心急地做出了1~4级的运算式，
具体过程：利用随机生成九个数字，其中五个直接作为数字按顺序放入运算式，另外四个分别对应“+”“-”“*”“/”四个运算符，这时候有一个小问题，怎样尽可能简单地让1~4级运算式利用一个方法实现，突然想起switch语句在不使用break;时会从符合项直接执行下一项，于是设置了这样4条case由上到下依次是case 4:~case 1:当需要1级运算时，从最后一项生成一个一级式；当为2级运算时，在一级式前方加上一个数字和一个符号，进化为二级式，以此类推。 -
Day2： 发现干脆设计成n级的运算式更方便，进行改进，生成以及运算式地部分不变，在前方增加数字和符号的部分运用
for循环。 -
Day3：Water Skiing（划水）
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Day4： 查找相关资料进一步了解“栈”的原理以及运用实例解析，为之后的设计进行学习。
相关过程截图
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 60 | 60 |
| Estimate | 估计这个任务需要多少时间 | 100 | 100 |
| Development | 开发 | 800 | |
| Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | 100 | 60 |
| Coding Standard | 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 30 | 20 |
| Design UML | 设计项目UML类图 | 50 | 30 |
| Coding | 具体编码 | 30 | |
| Code Review | 代码复审 | 50 | |
| Test | 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 30 | |
| Size Measurement | 计算工作量（实际时间) | 30 | |
| Postmortem & Process Improvement Plan | 事后总结, 并提出过程改进计划 | 30 | |
| 合计 | 1240 |
结对评价
王文彬同学唐才铭同学 和我都存在着一个问题，那就是在产生新的想法和思路后没有及时与队友取得联系、及时交流，导致设想中“将各自负责部分轻易结合”的情况没有实现。
遇到的困难及解决方法
没有重大问题，因为分配的任务较为简单。