201671010457 朱石景 实验三作业互评与改进

任务一

 1.2019春季计算机学院软件工程(罗杰)(北京航空航天大学)
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阅读心得：阅读本片博文，深刻感受到该同学能够在读书的过程中在立足现在的基础上放眼未来，用发展的眼光看待问题，从创新的角度深思专业发展。这种超前发展的意识是值得我努力学习的，从事日新月异随时发展的软件行业创新的意思对我们尤为重要，纵观目前业界发展成功的各大公司莫不是凭借其高超的创新能力走向技术的巅峰在行业内争得一席之地。该同学所题得大多数问题都能在现有认识得基础上考虑每项技术的未来状况，只得提倡学习。
2. 软件工程1916|W(福州大学)
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阅读心得：该篇博文作者在结对开发过程中提及她们在需求分析、分配工作阶段都相当顺利没有多大分歧使其开发过程中相对顺利，说明在结对开发或者团体开发过程中是否能够团队成员间相互信任团结协作对项目的开发具有重大影响。同时，提及本次项目开发过程中相对顺利，只是遇到一些小问题但都很快解决了，从侧面反映出开发经验的积累在项目开发过程中作用不可忽视。启发我们在未来学习过程中要注重经验积累在每次实践活动中充分反馈，总结经验教训从而增进自己能力。
3.2016级计算机科学与工程学院软件工程(西北师范大学)
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阅读心得：该同学的博客写的十分有价值，三个问题虽然看似简单，但是却法人深省！是的！为什么成问题为bug？对这个名词的定义作为计算机专业的我们虽然早熟于耳，但却从未深入研究过从何来。该同学能在读书的工程中重视这种被大多数人所忽略的细节问题，刨根问底的意识是难能可贵的！作为一个工程人员不仅要有扎实的专业知识和技能，更要有一种深入分析问题，挖掘未知世界的勇气和意识，总之这是我们该学习的。

任务二

文件 阶段	可行性研究	计划	需求分析	设计	实现	测试	使用与维护
可行性研究报告	√	√
项目开发计划	√	√	√
软件需求说明书			√
数据要求说明书			√
测试计划			√	√
概要设计说明书				√
详细设计说明书					√
数据库设计说明书				√
模块开发卷宗					√	√
用户手册			√	√	√		√
操作手册				√	√		√
测试分析报告						√
开发进度月报	√	√	√	√	√	√
项目开发总结						√	√

###任务三 问：同学你好！请问你在以前的学习过程中设计过什么软件项目吗？ 答：就我目前来说，项目是做过的，不过都是学习过程中的一些学习任务的练习项目，并未涉及到专业性或着具有商用价值的专业性比较强的软件项目。 问：你做的项目名称是什么？ 答：是小学生数学计算题自动生成项目。 问：项目现在还有人用吗？ 答：有人用的，我表哥在小学任职数学老师，项目完成后就推荐给他做为平时的教学辅助软件用了。 问：项目开发有什么经验教训吗？ 答：由于是初次做项目所以遇到了好多问题，比如说，软件设计初期我就认为这个项目很简单，无非是自动生成计算题罢了所以忽略了需求分析的重要新以至于第一次做完后就没有考虑不同年级学生所需计算题的难度不一样所以可使用的人群就特别小，加之没有考虑用户使用后对于错题的统计问题，以及学习质量的评价所以显得特别幼稚。 问：对于出现的问题后来有没有继续开发，进行改进？ 答：后来还是改进了好多次的，首先就是针对各个年级的学生学习程度的不同进行针对性的出题设计；还有就是结合学生完成学习任务的正确率和时常加入了学习评价机制。 问：你对学好软件工程有什么建议？ 答：我认为学好软件技术首先要扎扎实实的掌握至少一门编程语言，这是学习软件技术的入门技术，对于学习软件技术来说尤为重要。还有需要你掌握各个行业领域的一些基础知识，这回深化你对用户需求的理解有助于你做出让用户满意的产品。另外，多积累经验，多学习一些相关书籍从中汲取知识，这是加速你自身成长的快车道。