1. 题目介绍
计算机是一门服务型的课程，它本身是没有意义的，只有与其他学科结合才行。比如数学、商科、工程计算等等。我们现在就来开发一个应用的基础部分 —— 菜单栏
菜单栏是每个应用必不可少的部分，它详细的展示了该应用能给我们提供的功能与操作。这里不要求大家画出如此精美的 UI（图形界面），只要求大家完成菜单的逻辑结构。
2. 本次作业
2.1 题目内容与要求
使用函数、Switch语句来完成菜单程序
2.1.1 菜单程序函数调用图如下：
2.1.2 程序截图：
2.1.3 菜单文案：
========== 口算生成器 ==========
欢迎使用口算生成器 :
帮助信息
您需要输入命令代号来进行操作, 且
一年级题目为不超过十位的加减法;
二年级题目为不超过百位的乘除法;
三年级题目为不超过百位的加减乘除混合题目.
操作列表:
1)一年级 2)二年级 3)三年级
4)帮助 5)退出程序
请输入操作>
Error!!!
错误操作指令, 请重新输入
现在是一年级题目：
现在是二年级题目：
现在是三年级题目：
执行完了（小声，假装这里有操作
程序结束, 欢迎下次使用
任意键结束……2.2 提交内容
本次作业统一标题：C语言寒假大作战02
Deadline: 2020/02/08 20:00pm
2.2.1 作业头：
为了方便其他学校的老师或者助教了解课程实况，请大家在作业开头添加格式描述：
| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 寒假大乱斗2 |
| 这个作业的目标 | 开发一个应用的基础部分 —— 菜单栏 |
| 作业正文 |
上次的作业是不是很快乐？很简单？也就是下载一个软件叫做Git，并且在本地创建一个文件夹。随后在云端注册一个账号，又创建一个仓库。把本地与云端连接起来，然后通过命令将本地的文件上传至云端就好了。 这对于你们来说太没有挑战性了，我们本周来玩点骚操作。 |
| 其他参考文献 |
C语言编程：以实例教你如何在控制台程序中模拟一个选项菜单功能 |
2.2.2 设计思路和遇到的问题
一开始一头雾水，不知道从何开始，慢慢的百度和从学长里面慢慢的一点点的开始，关于设计，我认为就是关于自己想法与思维的迸发，从而引起与其他人的思维发生共鸣，同时还必须是自己独有的才能叫做设计
2.2.3 程序结果截图
2.2.4 程序代码
2.2.5 你对“设计”这个词的理解
设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计
2.2.6 Gitee上传截图与链接
注意你的修改注释