学习基础和C语言基础调查
阅读体会与学习基础
我思前想后，也没有找到有一项技能超过百分之90的人。从小到大感兴趣的很多，但是坚持的很少，所以没什么可以借鉴的。要是有的话，我觉得是我高三的学习经验吧，高三的时候心中有股劲，迫使着自己向前冲。时间短目标性强，所以我觉得在学习中设立一个明确的目标。
开始定的目标是每天6000步，这时候完成4000步都觉得费劲
目标换成8000步，，这时候完成6000步都觉得费劲
目标换成10000步，，这时候完成8000步都觉得费劲
引用自《每天一万步，一周减十斤》
制定目标不仅仅是对于减肥，对于学习和生活都很有必要。
C语言基础情况反馈
你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他）,与你的高超技能相比，C语言的学习有什么经验和教训？
- 主要是上课听讲，课下通过题库练习。
目前为止估算自己写过多少行C代码？理解的情况如何？量变引起质变，如何平衡质和量？
- 没估算过。
- 基础概念容易混淆，理解得不到位。
- 先保证质，再提高量，最后达到量变引起更好的质变的效果。
学过了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
- 数组指针：数组指针可以说成是"数组的指针"，"数组"修饰这个指针，意思是说这个指针存放着一个数组的首地址，或者说这个指针指向一个数组的首地址。
- 指针数组：指针数组可以说成是"指针的数组"，"指针"修饰这个数组，意思是说这个数组的所有元素都是指针类型。
- 函数指针：函数指针是指向函数的指针变量，即本质是一个指针变量。
- 指针函数：指针函数是指带指针的函数，即本质是一个函数，函数返回类型是某一类型的指针。
学过了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？
- 不明白。
- 查找知：文件是计算机管理数据的基本单位，同时也是应用程序保存和读取数据的一个重要场所。
- 查找知：流是字节序列的抽象概念，提供一种向后备存储器写入字节和从后备存储器读取字节的方式。
- 文本文件和二进制文件的区别：能存储的数据类型不同、每条数据的长度不同、读取的软件不同、操作系统对换行符(' ')的处理不同。
学过了C语言，你知道什么叫面向过程程序设计吗？它解决问题的方法是什么？
- 在设计程序时，需要把整个流程设计出来。
在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
- C语言的基本模块指函数。
- 没写过。
学过了C语言，你知道什么是"高内聚，低耦合"吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
- 不清楚。
- 查找知：高内聚是指一个软件模块是由相关性很强的代码组成，只负责一项任务，也就是常说的单一责任原则。
- 低耦合是指一个完整的系统，模块与模块之间，尽可能的使其独立存在，也就是说，让每个模块，尽可能的独立完成某个特定的子功能。
学过了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有数字5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
- 把数组A的内容复制到数组B中
#include<stdio.h>
#define N 10
int main()
{
int a[N]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},b[N],i;
for(i=0;i<N;i++)
{
b[i]=a[i];
printf("%d",b[i]);
}
return 0;
}
- 查找整数数组A中有没有数字5
#include <stdio.h>
#define N 100
int main()
{
char A[N];
int i,n=1;
gets(A);
for(i=0;A[i]!=' ';i++)
{
if(A[i]=='5')
{
printf("有数字5");
n=0;
break;
}
}
if(n)
printf("没有数字5");
}
- 从小到大排序
#include <stdio.h>
#define N 10
int main()
{
int A[N],i,j,t;
printf("输入一组数A:
");
for(i=0;i<N;i++)
{
scanf("%d",&A[i]);
}
for(j=0;j<N-1;j++)
{
for(i=0;i<N-1-j;i++)
{
if(A[i]>A[i+1])
{
t=A[i];
A[i]=A[i+1];
A[i+1]=t;
}
}
}
printf("排序后为:
");
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("%d",A[i]);
}
printf("
");
return 0;
}
写一个程序，统计自己C语言共写了多少行代码
- 没有思路。
你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
- 在某行代码处设置断点后，调试程序时，程序运行到该行代码时会自动停止，然后就可以在这进行逐步调试了，其作用就是深入代码，查找代码内部缺陷。
快速阅读PPT，提出问题
- 第一章：Java是如何做到与平台无关的？
- 第二章：2.2为数组分配元素空间中的new是固定的吗？属于基本数据类型吗？
- 第三章：Java中的运算符与C语言中的运算符有何异同？
- 第四章：类方法能对实例变量进行操作吗？为什么？
- 第五章：子类怎样隐藏继承变量？
- 第六章：在接口中常量和抽象方法必须都声明吗？
- 第七章：内部类可以调用外嵌类的方法吗？
- 第八章：各种类之间有什么联系，可以相互转化吗？
- 第九章：各种事件处理方法有什么异同？
- 第十章：各种数据流之间有什么相通之处吗?
- 第十一章：11.6提到的查询操作中getString的用法是什么？
- 第十二章：怎眼设置线程的优先级？
- 第十三章：URL对象调用哪个方法？
- 第十四章：创建图形所需要的参数数量与什么有关？
- 第十五章：链表和数组表有什么区别？