一、作业头内容
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2892 |
| 我在这个课程的目标是 | 掌握指针及运用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 指针运算 |
| 参考文献 | 《C Primer Plus》 |
二、基础作业
函数题：求两数平方根之和
函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义：：
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。
裁判测试程序样例：：
#include<stdio.h>
#include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
12 20
输出样例：
y=7.94
实验代码：
double fun (double *a,double *b)
{
double y;
y=sqrt(*a)+sqrt(*b);
return y;
}
设计思路：
本题调试过程碰到问题及解决办法：
呜呜呜，是我太菜了呀，在第一行定义函数的时候习惯性输入了“；”分号，导致编译错误。我的错我的错，手残了。
运行结果截图:
编程题：利用指针返回多个函数值
读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式：
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式：
输出最大值和最小值。
输入样例：
在这里给出一组输入。例如：
5
8 9 12 0 3
输出样例：
在这里给出相应的输出。例如：
max = 12
min = 0
实验代码：
#include<stdio.h>
void max_min(int *a,int n,int *max,int *min);
int main()
{
int i,n,max,min;
scanf("%d",&n);
int a[n];
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
max_min(a,n,&max,&min);
printf("max = %d
min = %d",max,min);
return 0;
}
void max_min(int *a,int n,int *max,int *min)
{
int max1=*a,min1=*a;
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(*(a+i)>max1)
max1=*(a+i);
if(*(a+i)<min1)
min1=*(a+i);
}
*max=max1;
*min=min1;
}
设计思路：
本题调试过程碰到问题及解决办法：
在这里忘记将scanf("%d
%d",&n,&a[i]);第二行的输入环节嵌入循环语句中，导致输入错误。
运行结果截图:
思考题：
1.为什么要使用指针？它有什么用？
2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？
答：
1.已经存在于内存中的数据，通过指针访问更方便；能单独针对一个变量来进行数据的提取与赋值，有针对性（或许这也就是它为什么叫指针的原因）。
2.指针变量本身所占存储空间的大小取决于存储地址值所需的字节数，32位的内存地址值。
三、挑战作业
本周， 我们需要考虑如果 “子数组” 并不要求是一个矩形, 而是联通的元素即可 (上下或左右相邻即视为联通), 那解法会是怎么样呢?
呜呜呜，我看不懂。。。
四、预习作业
最小数放前最大数放后
为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。
函数接口定义：
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
max_min(a,10);
output(a,10);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例：
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
实验代码：
void input(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&arr[i]);
}
void max_min(int *arr,int n)
{
int i,j,k,max,min;
max=min=*arr;
for(i=0;i<n;i++,arr++)
{
if(max<*arr){
max=*arr;
j=i;
}
if(min>*arr){
min=*arr;
k=i;
}
}
arr=arr-i;
*(arr+k)=*arr;
*arr=min;
*(arr+j)=*(arr+(i-1));
*(arr+(i-1))=max;
}
void output(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++,arr++){
printf("%3d",*arr);
}
}
设计思路：
本题调试过程碰到问题及解决办法：
运行结果截图:
三、学习进度统计
学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/1-3/8 | 46h | 78 | 定义文件，以及文件的导入导出和读写 | 数组的运算，输出 |
| 3/9-3/15 | 12h | 42 | ....未上课 | 对文件中数据的提取运用，以及一些嵌套语句的实际用法 |
| 3/16-3/22 | 32h | 67 | 二维数组数据的处理和输出 | 对一些复杂的循环还有些看不懂 |
| 3/23-3/29 | 30h | 46 | strlen函数，头文件string.h等的用法 | 新头文件的使用方法 |
| 3/30-4/5 | 25h | 102 | 自定义函数 | 还是一些比较复杂的循环 |
折线图
四、学习感悟
1，本周学习到了指针变量，也熟悉了用法，也明确了自己的确有很多方面的瑕疵。
2，本周学习知识点，指针倒是不难，但是我脑子有点转不过来，有些语句太复杂了我就有点看不明白，我知道这是练习太少的原因，所以已经在改进了。
五、关于结对编程
我和安安的合照哇呜~
结对编程：我和安安各有所长，互相扶持一起进步。
优点;1.安安很好学，一有不懂的就问，喜欢钻研细节；
2.我可以教安安读懂语句，给他讲解细节；
缺点：还是我太菜了啊，我有时候不能解答安安，只能求助助教；效率有点低，一节课不够用来把作业写完。