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  • 2019春季学期第十一周作业

    一、作业头内容

    这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
    这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3205
    我在这个课程的目标是 递归函数
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 汉诺塔
    参考文献 C primer plus

    二、基础作业

    2-1
    宏定义“#define DIV(a, b) a/b”,经DIV(x + 5, y - 5) 引用,替换展开后是()。 (1分)

    • [x] A.x + 5 / y - 5
    • [ ] B.(x + 5 / y – 5)
    • [ ] C.(x + 5) / (y - 5)
    • [ ] D.(x + 5) / (y - 5);

    2-2
    定义带参数的宏“#define JH(a,b,t) t = a; a = b; b = t”,对两个参数a、b的值进行交换,下列表述中正确的是()。 (1分)

    • [ ] A.不定义参数a和b将导致编译错误
    • [ ] B.不定义参数a、b、t将导致编译错误
    • [ ] C.不定义参数t将导致运行错误
    • [x] D.不需要定义参数a、b、t类型

    2-3
    如果所有的变量按照下面的程序进行定义和声明,那么在main()函数中所有可用的变量为 ()。 (2分)
    void fun(int x)
    {
    static int y;
    ……
    return;
    }
    int z;
    void main( )
    {
    int a,b;
    fun(a);
    ……
    }

    • [ ] A.x,y
    • [ ] B.x,y,z
    • [x] C.a,b,z
    • [ ] D.a,b,x,y,z

    2-4
    如果一个变量在整个程序运行期间都存在,但是仅在说明它的函数内是可见的,这个变量的存储类型应该被说明为( )。 (1分)

    • [x] A.静态变量
    • [ ] B.动态变量
    • [ ] C.外部变量
    • [ ] D.内部变量

    2-5
    下面说法中正确的是()。 (1分)

    • [ ] A.若全局变量仅在单个C文件中访问,则可以将这个变量修改为静态全局变量,以降低模块间的耦合度
    • [ ] B.若全局变量仅由单个函数访问,则可以将这个变量改为该函数的静态局部变量,以降低模块间的耦合度
    • [x] C.设计和使用访问动态全局变量、静态全局变量、静态局部变量的函数时,需要考虑变量生命周期问题
    • [ ] D.静态全局变量使用过多,可那会导致动态存储区(堆栈)溢出

    2-6
    凡是函数中未指定存储类别的局部变量,其隐含的存储类型为( )。 (1分)

    • [x] A.自动(auto)
    • [ ] B.静态(static)
    • [ ] C.外部(extern)
    • [ ] D.寄存器(register)

    2-7
    在一个C源程序文件中,若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量,则该变量需要使用的存储类别是。 (1分)

    • [ ] A.extern
    • [ ] B.register
    • [ ] C.auto
    • [x] D.static

    2-8
    将一个函数说明为static后,该函数将 ( )。(1分)

    • [ ] A.既能被同一源文件中的函数调用,也能被其他源文件中的函数调用
    • [x] B.只能被同一源文件中的函数调用,不能被其他源文件中的函数调用
    • [ ] C.只能被其他源文件中的函数调用,不能被同一源文件中的函数调用
    • [ ] D.既不能被同一源文件中的函数调用,也不能被其他源文件中的函数调用

    7-1 汉诺塔问题*

    汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子,在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘,大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上,并且规定:在小圆盘上不能放大圆盘,每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时,世界就会毁灭。请编写程序,输入汉诺塔圆片的数量,输出移动汉诺塔的步骤。
    输入格式:
    圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱
    输出格式:
    移动汉诺塔的步骤
    每行显示一步操作,具体格式为:
    盘片号: 起始柱 -> 目的柱
    其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。
    输入样例:

    3
    a c b
    

    输出样例:

    1: a -> c
    2: a -> b
    1: c -> b
    3: a -> c
    1: b -> a
    2: b -> c
    1: a -> c
    

    实验代码:

    #include<stdio.h>
    void han(int n,char a,char b,char c);
    int main()
    {
        int n;
        char a,b,c;
        scanf("%d
    ",&n);
        scanf("%c %c %c",&a,&b,&c);
        han(n,a,b,c);
        return 0;
    }
    void han(int n,char a,char b,char c)
    {
        if(n==1)
        printf("%d: %c -> %c
    ",n,a,b);
        else{
            han(n-1,a,c,b);
            printf("%d: %c -> %c
    ",n,a,b);
            han(n-1,c,b,a);
        }
    }
    

    设计思路:

    课堂讲解及书记翻阅

    本题调试过程碰到问题及解决办法:


    就这么一个会写的题,我居然忘记打等于号了,我真笨.....

    运行结果截图:

    三、预习作业

    请大家查阅资料,思考如下问题:
    请举实例解释以下几个概念:数组指针,指针数组,指针函数,函数指针,二级指针,单向链表。
    答:
    1.数组指针,指的是数组名的指针,即数组首元素地址的指针。例:

    int a[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};
    int (*p)[4];
    p=(int(*)[4])a;
    for(int i=0;i<3;i++)
    {
        for(int j=0;j<4;j++) printf("%d",p[i][j]); //或者 *(*(p+i)+j) 或者 *(p[i]+j)
        printf("
    ");
    }
    

    2.数组元素全为指针的数组称为指针数组。例:

    char a[3][8]={"gain","much","strong"};
    

    3.返回值是一个地址值,在主调函数中,函数返回值必须赋给同类型的指针变量。例:

    int func(int x); /* 声明一个函数 */
    int (*f) (int x); /* 声明一个函数指针 */
    f=func; /* 将func函数的首地址赋给指针f */
    

    4.函数指针是指向函数的指针变量。例:
    ``c
    typedef int (*fun_ptr)(int,int);

    5.指向指针的指针,称为二级指针。例:
    ```c
    int **q;
    

    6.链表是一种重要的数据结构,它是动态地进行储存分配的一种结构,并且链表必须用指针变量才能实现。
    (C/C++)初识单向链表:https://blog.csdn.net/sinat_41657218/article/details/79535130

    四、学习进度统计

    学习进度条

    周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
    3/1-3/8 46h 78 定义文件,以及文件的导入导出和读写 数组的运算,输出
    3/9-3/15 12h 42 ....未上课 对文件中数据的提取运用,以及一些嵌套语句的实际用法
    3/16-3/22 32h 67 二维数组数据的处理和输出 对一些复杂的循环还有些看不懂
    3/23-3/29 30h 46 strlen函数,头文件string.h等的用法 新头文件的使用方法
    3/30-4/6 25h 102 自定义函数 还是一些比较复杂的循环
    4/7-4/19 22h 48 使用指针操作字符串 动态内存分配
    4/20-4/26 34h 56 使用结构变量与结构数组进行编程 结构指针
    4/27-5/3 6h 0 复习 数组和指针
    5/4-5/10 26h 44 递归函数 宏的基本用法

    折线图

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/zsbhs/p/10846469.html
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