跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括scratch3.0 (.sb3)、Python、Kittenblock。
分享心情：父母需要做的，就是担待与包容。帮助孩子从青涩到成熟，给孩子面对未来的信心和勇气，教师需要做的，推动学生从青涩到成熟，给他成就感。
程序解读：角色说年龄，解读变量的使用。
涉及内容：循环控制、角色、变量的建立和应用，重复执行，交互对话。
涉及的软件：scratch3.0 (.sb3)、Python、Kittenblock。
程序效果图！
程序代码！
# -*- coding: utf-8 -*-
import _env, time, random#导入模块
from kblock import *
Abby = Sprite("Abby")#建立角色
x = 0
年龄 = 0#创建变量，并赋值
年龄 = 0
Abby.data_showvariable()#显示变量
while True:#当值为真，循环
Abby.looks_say(str("我今年的年龄")+str("年龄"))#角色说年龄，用字符串输出
图形化编程过程解读！
1创建一个角色，如图所示
2创建变量年龄，适用于所有的角色
3勾选年龄如图所示
4给年龄赋值，初值
5显示变量年龄
6循环效果，如图所示
7给角色添加说
8角色说年龄
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