C语言I博客作业11

这个作业属于哪个课程**	C语言程序设计I
这个作业要求在哪里	*作业链接*
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言，并加以运用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	对函数的分类，各种变量的生存期与作用域有所了解
参考文献	*作业评价标准*

1、PTA实验作业

1.1统计某类完全平方数

问题描述：本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。

1.1.1 数据处理

• 数据表达：定义了整型变量a，i，j，k，数组a[10]和n；；，k用来记录N的每一位上的数，a[10]用来计算数据出现次数，n表示N的算数平方根。

• 数据处理：

  伪代码如下

定义整型变量i，j，k，a[10]；
if n<0返回数值；
if（N等于完全平方数）
while语句记录各位上的数出现的次数，储存在数组a中；
for循环一次读取数组a的数据；
if（a数组中出现的数据相同）
return 1
}
return 0

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
105 500	cnt = 6	样例，正确
45 324	cnt = 4	随机数，正确

1.1.4 PTA提交列表及说明

• 1、编译错误：平方根sqrt符号打错成sprt

1.2统计各位数字之和是5的数

问题描述：本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

1.2.1 数据处理

• 数据表达：第一函数定义了x，用，第二个函数定义了sum，count，i

• 数据处理：

  伪代码如下

  定义判断各位之和是否为5的函数  //赋值形参number
      定义x，y=0
      do
      x=number%10取个位数
      number=number/10去掉个位数
      y=x+y计算每一位数的和
      while  number!=0 
      if y==5 do
      return 1;返回1
      else  do
      return 0;
  定义统计个数的函数 赋值形参a，b
      定义count=0，sum=0
      定义i
      for i=a  to  i=b
      if (is(i)) do 调用上面的函数判断i是不是符合要求
      count++; 计算符合的个数
      sum=sum+i;计算所有符合的数的和
      printf("count = %d, sum = %d",count,sum)
  输出
  

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
104 999	104 is counted. count = 15, sum = 3720	样例，正确
200 300	count = 4 ，sum = 866	随机测试

• 1、运行超时：多处分号漏写，for循环逻辑混乱

2.代码互评

2.1同学代码截图

2.2自己代码截图

1.在判定是否是素数的for语句的语句二不同,他的是for(j=2;j<=sqrt(item);j++);而我的是for(i=2;i<b;i++);
2.他用了他平方根计算，而我没有用

3.我和他都用了for循环的嵌套。

3.1 学习进度条

周数/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第四周/10-17	约5小时	300行左右	“for”循环结构语句的基本使用	对循环结构的使用不熟练。
第五周/10-24	约4小时	280行左右	定义函数的使用	对pta上的作业题目很难读懂意思
第六周/10-31	约5小时	350行左右	逻辑表达式 关系表达式	听课听得懂 做题不会做
第七周/11-6	约5小时	300行左右	switch语句，char数据类型	题目大致能看懂，细致末梢难以处理
第八周/11-13	约6小时	350行左右	熟悉使用while和do-while结构解决问题。	结构的运用
第九周/11-21	约7小时	400行左右	区别break与continue语句	对数学知识头疼
第十周/11-27	约6小时	380行左右	熟练运用分支语句	题目意思难理解
第十一周/12-5	约8个小时	400行左右	函数的运用	不知怎么使用

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

在学习的过程中难免会遇到困难但是我们要不畏惧困难 要努力克服学习上的困难，c语言的学习需要夜以继日的练习，不然很容易生疏。这周又学习了新的综合程序设计分支结构，还有char数据类型，switch语句，以及break的使用，收获颇丰，虽然感觉还是挺难得，但是也很有趣。这一个月学习的最多的就是for while if-else break continue等语句， 哪一步设置循环，循环结束的条件是什么，嵌套循环怎么使用都是这个月学习的难点，感觉做pta需要数学基础，不然题目都可能看不懂。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。坚持就是胜利！