1．背景：
1>典型用户
Persona/典型用户
（1）名字（越自然越好）:刘星
（2）年龄（不同年龄和收入的用户有不同的需求）：30多
（3）收入：年薪10万
（4）代表的用户在市场上的比例和重要性:比例大，重要
（5）使用这个软件的典型场景：刘星在办公室用博客园查看同学们的作业，并且评分。
（6）使用本软件/服务的环境：用电脑评判作业。
（7）生活/工作情况：大学老师，用博客园管理同学们的作业
（8）知识层次和能力（教育程度，对电脑、万维网的熟悉程度）：大学计算机教授熟悉计算机使用
（9）用户的动机、目的和困难（困难 = 需要解决的问题）：要方便的管理学生的博客，并进行打分。
（10）用户的偏好。一次进行多个同学的作业评判
2>用户的需求/迫切需要解决的问题：一个个的打开网址太过麻烦，管理分数也很麻烦
3>假设：已经打开软件输入好学生信息。
2．场景：
刘星进行学生的作业评判，点击打分选项，选择学生信息进行确定，弹出学生信息表，点击网址直接进入博客园，并弹出打分框。打分完毕之后。在学生信息表中点另一个学生的网站，继续打分。
3．其他资料
| 日期任务 | 听课 | 编写程序 | 阅读课本 | 准备考试 | 日统计 | 日期 | 开始时间 | 结束时间 | 中断时间 | 净时间 | 活动 | 备注 | |||
| 周一 | 100 | 100 | 5月2日 | 8:00 | 9:50 | 10 | 100 | 上课 | |||||||
| 周二 | 5月3日 | ||||||||||||||
| 周三 | 5月4日 | ||||||||||||||
| 周四 | 5月5日 | ||||||||||||||
| 周五 | 5月6日 | ||||||||||||||
| 周六 | 5月7日 | ||||||||||||||
| 周日 | 5月8日 | ||||||||||||||
| 日期 | 编号 | 引入阶段 | 排除阶段 | 修复时间 | 描述 | ||||||||||