这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class3-2018/homework/11879 |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class3-2018/homework/11879 |
这个作业的目标 | 学会使用gitee并且完成词频统计编程 |
学号 | 20188463 |
其他参考文献 | 《构建之法》 |
gitee地址
https://gitee.com/zuoshuai1234/project-java
https://gitee.com/zuoshuai1234/project-java/commit/8dc9d3114598f875bd1a160613ae1f74147e5ce0
PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时(分钟) | 实际耗时(分钟) |
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Planning | 计划 | 500 | 800 |
• Estimate | • 估计这个任务需要多少时间 | 30 | 40 |
Development | 开发 | ||
• Analysis | • 需求分析 (包括学习新技术) | 20 | 30 |
• Design Spec | • 生成设计文档 | 30 | 40 |
• Design Review | • 设计复审 | 20 | 30 |
• Coding Standard | • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 30 | 40 |
• Design | • 具体设计 | 30 | 40 |
• Coding | • 具体编码 | 120 | 150 |
• Code Review | • 代码复审 | 20 | 20 |
• Test | • 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | ||
Reporting | 报告 | ||
• Test Repor | • 测试报告 | 30 | 40 |
• Size Measurement | • 计算工作量 | ||
• Postmortem & Process Improvement Plan | • 事后总结, 并提出过程改进计划 | ||
合计 | 300 | 370 |
1.统计文件的字符数(对应输出第一行):
只需要统计Ascii码,汉字不需考虑
空格,水平制表符,换行符,均算字符
2.统计文件的单词总数(对应输出第二行)
单词:至少以4个英文字母开头,跟上字母数字符号,单词以分隔符分割,不区分大小写。
英文字母: A-Z,a-z
字母数字符号:A-Z, a-z,0-9
分割符:空格,非字母数字符号
3.统计文件的有效行数(对应输出第三行)
任何包含非空白字符的行,都需要统计。
4.统计文件中各单词的出现次数(对应输出接下来10行)
最终只输出频率最高的10个。频率相同的单词,优先输出字典序靠前的单词。
设计与实现过程:
1.判断是否存在
2.进行排序
3.计算总单词数
4.得到每一个单词以及次数, 并且记录到Map集合中
运行结果