这一学期马上就要过去了，也已经结束了软件工程这门课程的学习。确实通过这门课的学习收获还是挺多的，个人各方面的能力都有了很大提升，尤其是编程能力。
还记得在这学期初的开课博客里制定了本学期的计划，回顾一下：1.多编代码，增大代码学习强度，提高编程能力。2.认真听讲，紧跟老师步伐，争取做到课上练习课上完成。3.抵制欲望，拒绝懒惰。（欲望撕扯人性。懒惰是万恶之源。这两句话是我经常用来劝诫室友的，但我自己却远远没有做到）4.做到自主学习，摆脱依赖，杜绝抄袭。
说实话确实没有做到100%的完成，最多做到了70%，这也说明对于计划目标是没有完成的。这学期的代码量还是挺大的，先是二人结队的石家庄地铁项目，还有团队项目APP的开发和每节课的课上练习，大几千的代码量还是有的。至于第2，3点做的不好，课上练习几乎没有一次在课上完成题目的所有要求，每次都需要花费一些时间来继续完成，说明自己的能力和一些同学相比还是有很大的差距的。懒惰兴许是当今一些学生的通病，也是导致部分学生走向堕落的直接原因。我自己在克服懒惰这方面做的确实不好，对自己要求不严格，几乎每次作业都要拖到最后关头才提交，所以为了彻底克服它，我会一直去严格要求自己。第4点的自主学习做的还是很好的，毕竟这学期为了开发App，自己通过观看视频学习到了很多Android的知识，为团队贡献了自己的一份力量。至于抄袭，我承认自己在寒假作业读书笔记中的抄袭行为，在被老师指出后，我对自己做了深刻的反省。所以这学期在杜绝抄袭这儿做的是很不错的。
这学期总的来说任务量是比较大的。软件工程这门课虽没有了类似上学期Java课程的极限测试，但学习任务还是比较重的，当然了收获也是最多的，收获主要来自课上测试、二人结队项目、团队项目这三方面。
在第一节课，王老师对我们进行了寒假成果验收，然而测试结果是非常悲惨的。虽然在上学期进行了很多次的web系统的测试，但不得不说就是自己的基础知识没有掌握牢固，所以被一个开学测试搞得崩溃。在接下来的上课中，几乎每次都会有一个课堂测试，当我们每完成题目的一步时，就会有一个新的要求等待去实现。切实感觉到这种测验非常考验我们对基础知识的掌握程度，以及高效快捷的编程方法。在每次测试中，王老师都会强调程序设计思想的重要性，有了设计思想及大致的构思，才会快速的将程序编出来。设计思想就好比是程序项目的蓝图，没有蓝图，项目怎么可能完成呢？
在学期中期，我们进行了二人团队项目——石家庄地铁查询系统的开发。我和队友用了两个星期的时间完成了它，那段时间过的是非常充实的，我们两个人几乎每天晚上都干到十二点左右，遇到了许许多多的bug，我们都一一将其克服，虽然很累，但我们乐此不疲，我们享受攻克一个有一个bug后的快乐。确实收获到了很多，第一次使我体会到了团队协作的重要性，团队协作是一个相互学习的过程。
在学期后期进行了团队项目的开发，可以是web系统，可以是APP,虽然原先毫无涉及过Android的知识，但我们也毅然的选择了开发一款APP。有了二人结队团队协作的基础，所以在三人团队开发中，过程进展还算是顺利。在这一过程中，我们通过自学Android的知识，边学边开发，不断钻研，每个人都将自己的任务做好，为团队的APP贡献了一份力量。通过这个团队项目，感觉自己确实成长了很多，不仅学习到了很多的Android知识，而且自己的编程能力有了很大提升。重要的是认识到了团队协作的核心是团结，每个人要劲儿往一处使，也可以说是凝聚力吧，只有这样这个团队才不会涣散，才能将团队工作的效率提高到极致。我认为一个团队最好的模式是功能团队模式，我们团队虽不如此，但却一直向这方面努力着。
通过软件工程这门课程的学习，使我养成了良好的习惯，比如每周发博客进行学习总结等。每周的学习进度总结，不仅是对自己学生过程、学习进步的记录，更能使自己认清现状，清楚自己哪些已经学会了，哪些需要去学习。几年以后，翻看这些博客记录，会觉得这些都是自己学习生涯中的成长点滴的见证。我想这个习惯我会一直坚持下去的。
以上就是我对这门课程的总结了。虽然收获了很多，但遗憾的是在学期初定下的计划没有全部实现。所以这也是我在下学期需要努力改进的地方。
对老师提出的三个问题/建议：
1.作业量有点大，可不可以将作业量削减一些？
2.对于一些计划，能否真正的去落实（比如团队项目第一阶段验收后要求排名较后的队伍剔除一名队员）？
3.每次上课都是一整下午，这样的排课方式是否应该调整？