zoukankan      html  css  js  c++  java
  • 第二次作业:四则运算

    题目:编写一个能对0--10之间的整数进行四则运算的“软件” 程序能接收用户输入的整数答案,并判断对错 程序结束时,统计出答对、答错的题目数量。

    补充说明:0——10的整数是随机生成的 用户可以用键盘输入来选择四则运算中的一种,比如输入1代表加法运算 用户用键盘输入一个字符来结束程序的运行并显示统计结果,比如输入e程序结束并显示统计结果 编程语言不限制,命令行输出和图像界面输出都可以。

    需求分析,我感觉这个程序就是让小学生用的,让小学生联系0-10以内的加减乘除法。

    思路:这个题,有点类似于我们现在所学的C#教程里的一道题,我感觉采用C#教程里的窗口方法,比较不错,简单明了,容易看懂,好像一个计算器,首先作出以下两个窗口,

    具体代码如下:

    using System;
    using System.Collections.Generic;
    using System.ComponentModel;
    using System.Data;
    using System.Drawing;
    using System.Linq;
    using System.Text;
    using System.Windows.Forms;
    
    namespace jjcc
    {
        public partial class Form1 : Form
        {
            public Form1()
            {
                InitializeComponent();
            }
            public static int Count = 0;  
            public static int right = 1;
            public static int sum;
    
            private void js()
            {
                Random un = new Random();
                int a, b;
                a = un.Next(1, 11);
                b = un.Next(1, 11);
                textBox1.Text = a.ToString();
                textBox2.Text = b.ToString();
                textBox3.Text = "";
                
    
            }
    
            private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
            {
                label1.Text = "+";
            }
    
            private void button2_Click(object sender, EventArgs e)
            {
                label1.Text = "-";
            }
    
            private void button3_Click(object sender, EventArgs e)
            {
                label1.Text = "*";
            }
    
            private void button4_Click(object sender, EventArgs e)
            {
                label1.Text = "/";
            }
    
    
    
            private void button5_Click(object sender, EventArgs e)
            {
                if (textBox3.Text == sum.ToString())
                {
                    
                    Count++;
                    right++;
                    js();
                }
                else
                {
                    Count++;
                    js();
                }
    
            }
    
    
    
            private void textBox3_KeyDown(object sender, KeyEventArgs e)
            {
                
                if (label1.Text == "+")
                    sum = int.Parse(textBox1.Text) + int.Parse(textBox2.Text);
                else if (label1.Text == "-")
                    sum = int.Parse(textBox1.Text) - int.Parse(textBox2.Text);
                else if (label1.Text == "*")
                    sum = int.Parse(textBox1.Text) * int.Parse(textBox2.Text);
                else sum = int.Parse(textBox1.Text) / int.Parse(textBox2.Text);
            }
    
            private void button6_Click(object sender, EventArgs e)
            {
                textBox3.Enabled = false;
                Form2 frm2 = new Form2();
                frm2.ShowDialog();
            }
    
            private void button7_Click(object sender, EventArgs e)
            {
                if (textBox3.Text == sum.ToString())
                {
                    
                    Count++;
                    right++;
                    js();
                }
                else
                {
                    Count++;
                    js();
                }
            }
        }
    }

    窗口2代码如下:

    using System;
    using System.Collections.Generic;
    using System.ComponentModel;
    using System.Data;
    using System.Drawing;
    using System.Linq;
    using System.Text;
    using System.Windows.Forms;
    
    namespace jjcc
    {
        public partial class Form2 : Form
        {
            public Form2()
            {
                InitializeComponent();
            }
    
            private void Form2_Load(object sender, EventArgs e)
            {
                textBox1.Text =Form1.Count.ToString();
                textBox2.Text = Form1.right.ToString();
                textBox3.Text = ((Form1.right / (double)(Form1.Count)) * 100).ToString() + "%";
                
            }

    测试界面:

    psp耗时分析:

    PSP2.1 Personal Software Process Stages Time(h)
    Planning 计划 2
      • Estimate 估计这个任务需要多长时间 2
    Development 开发 6
      • Analysis 需求分析 3
      • Design Spec 生成设计文档 2
      • Coding Standard 代码规范 1
      • Design 具体设计 1
      • Coding 具体代码 3
      • Code Review 代码复审 2
      • Text 测试 2
    Reporting 报告 2
      • Test Report 测试报告 0.5
      • Size Measurement 计算工作量

    0.5

      • Postmortem 事后总结

    1

    总结:

    做这个题,我感觉自己学的什么也不是,这样毕业了,根本找不到工作,学的太浅薄了,我想抓个强项学习,计算机应用学的,都是基础,老师经常说,师傅领进门,修行在个人,我认为形容计算机这个专业太对了,对于这次作业,居然要花几天做,我感觉,毕业找到工作,立马也会被辞退,学的太少,速度慢,不牢固的知识。多学,多看,多实践才是以后多注意的问题。如果没有别人的帮忙,我想我是完不成这次作业的。

    关于附加题,:如果用户要求处理的范围是0——100,程序应该如何设计才能很轻松的应对扩展性。

              只需要改动这里, a = un.Next(1, 11);
                             b = un.Next(1, 11);
    改为
                            a = un.Next(1, 101);
                            b = un.Next(1, 101);
  • 相关阅读:
    mysql安装,oracle安装
    各位数之和
    java环境配置针对win10(电脑重装必备) 最后一步很重要
    关于Spring和SpringMVC的总结
    Intellij IDEA debug模式下项目启动慢/无法启动的事件解决过程记录
    bootstrapValidator验证的remote中data属性里获取select一直是默认值
    springmvc.xml 中报错:Start state is missing. Add at least one state to the flow
    Hibernage错误:Could not open Hibernate Session for transaction
    关于独立部署web项目到tomcat服务器详情
    idea 2018.1激活方法
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/zwt0626/p/4855866.html
Copyright © 2011-2022 走看看