这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
---|---|
这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11555 |
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 为我的知识点进行了扩充 |
参考文献 | CSDN,游览器,B站 |
1.PTA实验作业(20分/题)
1.1 题目名1、
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
输入格式:
输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”(即“年/月/日”)给出日期。注意:闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。
输出格式:
在一行输出日期是该年中的第几天。
输入样例1:
2009/03/02
输出样例1:
61
输入样例2:
2000/03/02
输出样例2:
62
1.1.1数据处理
数据表达:整型 int yyyy, mm, dd,digit;
数据处理:运用了if-else分支结构和switch语句,在分支条件表达时用到了逻辑运算&&和||。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
2012/04/02 | 93 | 该日期为该年的第93天 |
2014/02/02 | 33 | 该日期为该年的第33天 |
2014/08/02 | 214 | 该日期为该年的第214天 |
2016/12/02 | 337 | 该日期为该年的第337天 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误:在分支条件中if后没有打{
2.部分正确:部分月数的天数有误
1.2 题目2
键盘输入1个正的整数A,如果A是3的倍数但不是5的倍数,则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数,则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数,输出A除以15的余数
输入格式:
1个正整数
输出格式:
如果是3的倍数但不是5的倍数,则输出A除以5的余数。 如果A是5的倍数但是不是3的倍数,则输出A除以3的余数。 如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数,输出A除以15的余数。 如果A不是正整数,没有任何输出。
输入样例:
18
输出样例:
3
1.2.1 数据处理
数据表达:整型 int A;
数据处理:运用了if-else分支结构,逻辑运算符&&和||。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
14 | 14 | 该数不是3的倍数也不是5的倍数 |
21 | 1 | 该数是3的倍数也不是5的倍数 |
16 | 1 | 该数不是3的倍数也不是5的倍数 |
25 | 1 | 该数是5的倍数也不是3的倍数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误:把A % 3==0误写成A % 3=0;
2.代码互评(5分)
同学代码截图
自己代码截图
- 郑彬彬同学的代码在case2中用if语句把平年二月和闰年二月区别开。
- 阳榕同学的代码把月份的天数都相加好了,条例清晰。
3.学习总结(15分)
3.1 学习进度条(5分)
周/日期 | 这周花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
---|---|---|---|---|
第三周 | 三天 | 128 | for循环结构 | 博客园的折线图 |
第四周 | 一天 | 142 | 定义函数 | 定义函数的理解 |
第五周 | 两天 | 180 | if的复杂分支结构 | 生活中的一些单位如何定义浮点型变量 |
第六周 | 两天 | 200 | Switch语句 | Switch语句后可否跟if语句 |
3.2 累积代码行和博客字数(5分)
3.3 学习内容总结和感悟(5分)
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
- 这次的Switch语句比较繁多,思维不太清晰。
- 自己的枝叶图更加繁茂了,相信以后会越来越繁茂。
- 在C语言这条路上要不断积累,不断解决问题。