C语言I博客作业07

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/ylp0621/p/14077094.html
我在这个课程的目标是	学好while,do while语句
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	让我可以更加巧妙运用while,do while
参考文献	CSDN，游览器，B站

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1,7-3 循环-古角猜想 (20分)

日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。

1.1.1数据处理

数据表达：整形 n；n为用户输入的数据.
数据处理：运用了if-else分支结构和if语句，还有while语句,int proc(int n)

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
8	8/2=4 4/2=2 2/2=1	8为偶数
1	1*3+1=4 4/2=2 2/2=1	1为奇数
2	2/2=1	2为偶数
4	4/2=2 2/2=1	4为偶数

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误：在分支条件中if后没有打{
2.部分正确：部分表达式没写正确

1.2 7-6 购物（二） (25分)

用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。

1.2.1 数据处理

数据表达：双精度浮点型 double n,num,avg,sum;
数据处理：运用了while,if语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
18 20 26 48 -1	28.00	这批商品平均价格28.00元
19 230 56 -1	101.67	这批商品平均价格101.67元
124 31 52 -1	69.00	这批商品平均价格69.00元

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：把%.2f打成%0.2f
编译错误：把return 0打在{}外面

2.代码互评（5分）

同学代码截图


自己代码截图

1. 杨连平同学先定义变量再对变量赋值，而我是直接赋值。
2. 张宸郗同学用了for循环，而我没有用。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第三周	三天	128	for循环结构	博客园的折线图
第四周	一天	142	定义函数	定义函数的理解
第五周	两天	180	if的复杂分支结构	生活中的一些单位如何定义浮点型变量
第六周	两天	200	Switch语句	Switch语句后可否跟if语句
第七周	三天	280	while语句及do while语句	do while语句的使用

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1. PTA的题目量加大，难度增加。
2. 自己的枝叶图更加繁茂了，相信以后会越来越繁茂。
3. 在C语言这条路上要不断积累，不断解决问题。