课程资源共享平台功能规格说明（第四组）

一、定义相关概念

课程资源	课程的大纲、演讲PPT、参考资料以及实验要求
作业	老师布置的课程作业
考核	对提交上来的作业进行考核评价

二、定义典型用户

用户	权限
教师	课程信息的维护	课程资料上传	考核作业
在课学生	下载课程资源	上传作业及查看成绩	评论与心得
管理员	用户管理	内容审核	用户权限管理

 

三、界面原型设计

页面	描述	原型
首页	主要功能展示 Logo与DM单
登录界面	输入用户名、密码点击登录 点击注册按钮进行注册
注册界面	输入用户信息 提交
教师界面	课程信息的维护 课程资料上传 作业考核 查看心得体会 点击退出按钮退出登录
学生页面	下载课程资源 上传作业 查看作业考评 发布评论与心得
管理员页面	用户管理 内容审核 权限设置 公告

 

四、使用场景

学生使用资源共享平台的经历：

  学生在新学期开始时，在接触课程之前，对课程有很多的迷惑。带着疑问登录上课程资源共享平台。在这个平台上，因为第一次访问，则要先注册成功，然后顺利登录上网站。登录到平台后，学生可以查看课程的相关资料、上传作业、查看成绩、下载相关学校资源、发布心得与体会。

教师使用资源共享平台的体验：

  在新学期开课之前，老师登录上课程资源共享平台。在这个平台上，老师通过上传文件功能，将课程的大纲、演讲PPT、参考资料以及实验要求等课程资源，分类发布到平台上 。通过平台，发布课程作业、对学生上传的作业进行考评，及时了解学生的学习情况，并对不同层次的学生再布置相应的作业。了解学生的心得，找到问题所在，更好的帮助学生学好知识。

管理员使用场景：

  网站的管理员用户有初始密码，通过首次登录，必须修改管理员密码，在登录后，对网站用户进行管理，并授权用户访问相应的资源和功能，审核用户发布在网站上的内容信息，审核通过后，发布的信息可以被用户访问下来使用。

 

五、功能描述及验收验证标准

功能		功能描述	验收验证标准
用户	认证	用户登录(可能需要验证码) 退出 新用户注册 找回密码 记住用户登陆状态	能够正常登录(可能需要验证码)、退出、注册新用户、找回密码、记住登陆状态 能够对错误的输入进行提醒
资源	文档	按照不同标准对文档进行分类显示 浏览文档内容 编辑文档 重新上传 删除文档	资源能够正常分类、分页、排序 资源内容正常显示
	评论/回复	在自己的资源中回复他人的评论 在他人的资源中对他人的资源进行评论	能够添加评论、回复 在他人的资源中不能进行回复
作业	文档	学生提交作业 教师助教发布个人作业、团队作业 支持教师、助教删除作业 管理员可对作业进行评分	能够提交作业，并更新提交列表 管理员能够发布/删除个人作业、团队作业，对作业评分 非管理员不能对作业进行除查看、提交体外的操作

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六、潜在副作用

• 该客户端要求用户先进行登录才能看到具体内容以及进行下一步操作，可能会流失一部分新用户，且对于只需要浏览内容且不愿意记住登录状态的用户来说会造成一些不便
• 用户对于资源的分类可能并不关心，虽然本意是希望帮助用户更方便的找到自己需要的资源，但是可能会因为不当的分类给用户带来困扰
• 消息提醒功能中涉及到的可能有用户并不关心的消息，有用的消息混杂在里面，起不到应有的作用