前言
本阶段的作业是PTA上的三次作业，每次4到5题编程题，三次作业由易到难，由面向过程到面向对象依次递进，让我们体验到了面向对象的好处。
作业过程总结
三次作业很多题目都是一样的，但是给我们的要求却不一样。第一周我们只是学了一些简单的Java基础知识，对面向对象这个概念还很模糊，所以写编程题目也是按照以前学C语言的套路（也许别人不是，但是我是这样的），一些简单的编程作业什么都放在main函数里面，稍微复杂一些就再写个函数（C语言中是叫做main函数，现在Java叫做main方法），第二周作业要求我们在类里面除了主方法还要写另外一些方法，第三周则要求我们定义另一个类，并且用多种方式解决一个问题，循序渐进地把我们牵引到面向对象的道路上来。学习编程语言动手实践才能进步，每周作业花的时间还是比较多的，我每次都是自己先试着写，写不出来去网上找资料学习然后修修改改直到测试点全过了，前两次作业都还能自己独立完成，第三次作业和同学交流了一下，让同学帮忙找找错误，主要是对Java编程语言的不熟悉和一些算法细节的问题。虽然写作业的过程很漫长很煎熬，但是全对的那一刻又是很开心很自豪的。三次作业所花费的世家比例大概是2：3：6。编程的严谨性大家都懂，不容许有一点点的错误，这也是PTA折磨人的地方，所以要求我们在编程的时候有严密的逻辑，顺着严密的逻辑解决问题才不容易出错。
OO设计心得
面向过程就是着眼于目前分析出解决问题的方法，而面向对象是以对象为核心，不仅仅是解决当下的问题，还要考虑以后对代码的重用和扩展。我对于面对对象设计的基本原则主要就是，单一原则，复用性和扩展性。一个对象就拥有一种功能，没有其他冗余的功能，并且可以满足以后对代码的修改，复用和功能扩展，这是和面向过程最大的不同，也许编程的过程中会消耗更多的时间和精力，但是这些都可以体现在日后的回报中。OO思想的核心是封装，继承和多态，任何物体都可以抽象成一个对象，对象都有它本身的属性和方法，可以被子类继承，并且将对象实例化之后又是各不相同的，即多态。
测试的理解与实践
测试是检验代码功能的最直接的方法，一段代码成功与否就看他经不经得起无数测试点的测试，PTA上的作业成绩就是由一个个测试点组成的，过了一个测试点就能得到相应的分数。但是，现实中我们没有那么多时间去把所有可能的结果都测试一遍，所以对测试的值我们就要有选择地去测试，我认为要去找普遍的测试点和特殊的测试点，几个普通的测试点能过就基本没问题，而特殊的测试点则每个都要考虑进去，这和我们编程的时候考虑的多重方面是一样的，特殊的例子要特殊考虑。测试时要找有代表性的测试点和一些普通的测试点，这些才能高效率地测试代码的健壮性。有时还能从测试点中找到代码本身的错误，可见测试的重要性。
课程收获
既然这一阶段我们已经学习了从面向过程到面向对象，以后就要多多从面向对象的方面考虑问题，从一开始的不理解为什么作业题目每周都是类似的，到现在对面向对象的初步理解，每次作业花费的时间越来越长，学到的东西也越来越多。通过这一阶段对Java的了解，我发现他确实有许多便捷之处，实现了代码的重用和扩展，提高了软件开发的效率。还有就是学完之后就要多加练习，只听不练，永远没法熟练地运用知识，在实践中找到自己的缺点，多自己琢磨研究，花费的时间一定会成正比的得到相应的回报，当然有时和别人的交流也很重要，每个人对解决问题的想法都是不一样的，看看别人想的和你想的有什么区别，也能从别人的想法中学到很多，并且要重点理解面向对象的思想。
对课程的建议
希望老师每次上课讲的例题课后都能发给我们，可以方便我们课后对上课知识的更进一步的理解。