2017-2018-1 20155204 《信息安全系统设计基础》第六周学习总结

2017-2018-1 20155204 《信息安全系统设计基础》第六周学习总结

教材学习内容总结

1. 异常的类别：
   （1）中断：中断是异步发生的，是来自处理器外部的I/O设备的信号的结果。
   （2）陷阱和系统调用：陷阱是有意的异常，是执行一条指令的结果。
   （3）故障：故障由错误情况引起，它可能能够被故障处理程序修正。
2. 进程：系统中的每个程序都运行在某个进程的上下文中。上下文是由程序正确运行所需的状态组成的。 并发：多个流并发的执行、
3. fork：函数通过系统调用创建一个与原来进程几乎完全相同的进程，也就是两个进程可以做完全相同的事
4. exec：用被执行的程序完全替换调用它的程序的影像。fork创建一个新的进程就产生了一个新的PID，exec启动一个新程序，替换原有的进程，因此这个新的被exec执行的进程的PID不会改变，和调用exec函数的进程一样。
5. wait、waitpid：wait()函数用于使父进程(也就是调用wait()的进程)阻塞，直到一个子进程结束或该进程接收到一个指定的信号为止。如果该父进程没有子进程或它的子进程已经结束，则wait()就会立即返回。waitpid()的作用和wait()一样，但它并不一定要等待一个终止的子进程，它还有若干选项，如可提供一个非阻塞版本的wait()功能，也能支持作用控制。实际上，wait()函数只是waitpid()函数的一个特例，在Linux内部实现wait()函数时直接调用的就是waitpid()函数。
6. exit：在调用处强行退出程序，运行一次程序就结束。
7. getpid：功能是取得进程识别码，许多程序利用取到的此值来建立临时文件，以避免临时文件相同带来的问题。
8. sleep：执行挂起一段时间
9. setenv：用来改变或增加环境变量的内容。参数name为环境变量名称字符串。
10. unsetenv：删除name的定义。即使name没有定义也不返回错误。
11. pipe：管道是Linux 支持的最初Unix IPC形式之一，具有以下特点：
    管道是半双工的，数据只能向一个方向流动；需要双方通信时，需要建立起两个管道； 只能用于父子进程或者兄弟进程之间（具有亲缘关系的进程）； 单独构成一种独立的文件系统：管道对于管道两端的进程而言，就是一个文件，但它不是普通的文件，它不属于某种文件系统，而是自立门户，单独构成一种文件系 统，并且只存在与内存中。 数据的读出和写入：一个进程向管道中写的内容被管道另一端的进程读出。写入的内容每次都添加在管道缓冲区的末尾，并且每次都是从缓冲区的头部读出数据。
12. dup、dup2：复制旧的文件描述符oldfd，新的文件描述符和旧的文件描述符指向“打开文件描述表”的相同入口，所以他们拥有相同的offset和status。但新文件描述符和旧文件描述符的flags不相同。close-on-exec这个标记在新文件描述符上被关闭。dup使用“未使用的数值最小的”文件描述符作为新的文件描述符。dup2使用参数newfd作为新的文件描述符。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：exec1.c中为什么不输出最后printf的那一句？
• 问题1解决方案：因为在系统处理器中，在执行execvp( "ls" , arglist );语句时，已经将最后的打印语句覆盖掉了，处理器中并没有这句打印语句。

代码托管

做实验的时候ubuntu出了问题，现在一直停留在这个命令行，文件也几乎找不到了，老师我会尽快安好然后补上代码。

本周结对学习情况

- [20155203](http://www.cnblogs.com/xhwh/p/7750261.html)
- 结对学习内容
    课下练习、一起读书。

另附本周课下练习博客链接：缓冲区溢出漏洞实验

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90
第五周	200/1500	2/11	10/100
第六周	200/1700	2/13	10/110

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:10小时

• 实际学习时间:10小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《深入理解计算机系统V3》学习指导