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  • 20175211 2018-2019-2 《Java程序设计》第六周学习总结

    教材学习内容总结

    第七章 内部类与异常类

    第十章 输入、输出流

    教材学习中的问题和解决过程

    • 问题1:输入输出流这一章的内容太多了光类就出现了快十个,方法更是多的数不过来,实在是记不住了。最后两节还点了一下awt和swing模块,可是这么讲谁看得懂啊
    • 解决方法:
      • 我只能去文档看类的树,算是稍微弄清楚一点这么多类到底是个什么关系,具体的方法我也没有太记,可能真的要用的时候还需要看文档。我不清楚我这么做到底对不对,但是我觉得没有必要把每个类的每个方法都完全记住,只要记住这个类能做到什么,这样需要用到这个功能的时候再去查阅具体的操作办法。
      • 我在学习其他语言的时候也基本都是这么学的,这种很多很杂的东西我往往记不住。这就导致现在我在做C语言的实验或者写python脚本的时候,我知道这个东西可以这么做,有这个函数可以处理这个问题,但是具体怎么写我不会,我还需要上网查才能写出来。我也很怀疑自己这样算不算真的在学编程。
      • 我看到很多程序员自嘲写程序就是ctrl+c,ctrl+v。很多所谓程序员鸡汤一方面说不要造别人造过的轮子,一方面又鄙视那些只会粘贴复制的人,那到底哪些东西是每个程序员都应该会的基本操作,哪些东西是可以遇到再去看,用过即忘的呢?
      • 可能这只是我偷懒的借口,我想如果多找点机会,在每个程序里都用到这些输入输出流的话,我很快就会记住他们的用法。天天用的东西,不用去刻意记也会记住,不用的东西想记住也很难。
      • 我自己也不太自信这种想法对不对,希望娄老师能指出我不对的想法。

    代码托管

    输入图片说明

    学习进度条

    代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
    目标 5000行 30篇 400小时
    第一周 32/32 3/3 20/20 掌握JDB用法
    第二周 261/293 3/6 18/38
    第三周 770/1063 2/8 10/48
    第四周 555/1508 2/10 14/62 子类与继承
    第五周 339/1847 4/14 10/72 接口
    第六周 1058/2905 3/17 10/72 异常类、输入输出流

    尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
    耗时估计的公式
    :Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

    参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

    (有空多看看现代软件工程 课件
    软件工程师能力自我评价表
    )

    参考资料

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/20175211lyz/p/10667794.html
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