学期2020-2021-1 学号20201212 《信息安全专业导论》第九周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>（如2020-2021-1信息安全专业导论） |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接>(如2020-2021-1信息安全专业导论第九周作业) |
| 这个作业的目标 | 操作系统责任，内存与进程管理，分时系统，CPU调度，文件、文件系统，文件保护，磁盘调度 |
| 作业正文 | 2020-2021-1 20201212《信息安全专业导论》第九周学习总结 |
教材学习内容总结
1.课上进行了python和高内聚测试；
2.课下完成了俄罗斯方块和小学四则运算的编程；
3.课外阅读了《python游戏趣味编程》，完成了各类游戏编程；
Python游戏趣味编程笔记（私）
4.学习了《计算机科学概论》的第十和十一章。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：什么是“高内聚低耦合”？
- 问题1解决方案：理解高内聚低耦合
耦合就是元素与元素之间的连接，感知和依赖量度。这里说的元素即是功能，对象，系统，子系统，模块。
高内聚是另外一个评判软件设计质量的标准。内聚更为专业的说法叫做功能内聚，是对系统中元素职责的相关性和集中度的量度。如果元素有高度的相关职责，除了这些职责在没有其他的工作，那么该元素就有高内聚。
耦合和内聚的的评判标准是强度，耦合越弱越好，内聚越强越好。
- 问题2：文件的打开方式
- 问题2解决方案：询问课代表解决