| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class3-2018/homework/11817 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/Bowen----/p/14520741.html |
| 这个作业的目标 | <阅读构建之法所存在的问题> |
| 学号 | 20188462 |
问题一：
第1章 概论1.1里面阿超这个软件服务主要是用来自动生成题目给二年级到四年级的学生使用，起到一个帮助老师家长跟孩子的作用。
问题就是怎样才能最快满足客户需求？
问题二：
第1章 概论1.1 3.探索阶段里面说到，我们无法想象，某个商业型号的发动机在飞行时发现问题，最初的设计师会自己爬到引擎中敲敲打打，然后钻出来说：“继续飞吧，我搞定了”。然而，在软件行业中，很多软件工程师往往以这样的行为而自豪。
我的问题是，每次等到问题被发现才去解决是不是会造成很大的损失？我们能否定一个月检周检甚至日检。这样是否能在根源上降低问题所带来的损失。
问题三：
第2章 个人技术和流程 中2.1.2好的单元测试的标准中提到如果单元测试的结果是错的，那一定是程序出了问题，而且这个错误一定是可以重复的。
我的问题是，为什么一定是可以重复的？为什么不可以是随机出现的呢？
问题四：
第5章 团队和流程 5.1 非团队和团队中有这样一个案例，大智叫了七八个人一起去搬砖，他们这七个人不是团队，是乌合之众，临时聚集在一起，各自完成任务就领钱走人。
我的问题就是：如果大智说，如果所有人在天黑之前搬完所有砖，并会有额外奖励，那么这个时候这七八个人算是团队吗？
问题五：
第5章 团队和流程 5.2软件团队模式里面讲了很多模式，主治医师模式，明星模式，社区模式，业余剧团模式等等
我的问题是那我们学生合作算是哪一种团队模式？