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  • 201521123061 《Java程序设计》第八周学习总结

    201521123061 《Java程序设计》第八周学习总结

    1. 本周学习总结

    2. 书面作业

    1.List中指定元素的删除(题目4-1)

    1.1 实验总结
    主要是应用到了list中的add和remove等方法,dan'sh但是这道题主要的考察点在于list的删除方式,如果在表头删除那么所有元素都会前移,这时就不会按照我们所想的去删除掉nmou'g某个元素;因此我们应当在list的尾部进行删除。

    2.统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)

    2.1 伪代码(简单写出大体步骤)

    • 建立一个HashMap
    • 建立一个while循环将文字输入到HashMap中
    • 将Map中的键值放到list中利用collections中的sort方法进行排序

    2.2 实验总结

    这个实验主要是对HashMap的一个应用,利用键与值的关系对放入map中的文字进行个数的统计,还有是对sort方法的应用,在HashMap中无法直接排序,可以将HashMap转化为List以此来达到排序的目的。

    3.倒排索引(题目5-4)

    3.1 截图你的提交结果(出现学号)

    3.2 伪代码(简单写出大体步骤)

    • 建立TreeMap map,键是String类型,值是set集
    • 建立一个集
    • 利用.next()对句子中的单词进行逐个存储并放在集中
    • if(map.contains) value.add(句子的行数) else存放新单词和其句子的行数
    • sort
    • 输入要查找的目标
    • 查找目标中单词出现的行数,存在一个Map里
    • 当目标单词数和出现相同行的次数相等时输出

    3.3 实验总结

    这道题充分的考察了关于map与set等常见存储方式,对于查找关键词的思路就是利用多个map,将键与值的关系利用好

    4.Stream与Lambda

    编写一个Student类,属性为:

    private Long id;

    private String name;

    private int age;

    private Gender gender;//枚举类型

    private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

    创建一集合对象,如List,内有若干Student对象用于后面的测试。

    4.1 使用传统方法编写一个方法,将id>10,name为zhang, age>20, gender为女,参加过ACM比赛的学生筛选出来,放入新的集合。在main中调用,然后输出结果。

     if (student.getId() > 10 && student.getName().equals("zhang")&& student.getAge()>20&& student.getGender().equals(Gender.girl) && student.isJoinsACM())
     list.add(stduent);
    

    4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数,并测试。

    stream可以看成是一个很强大的Iterator,利用filter()和collect就可以达到用普通方法中筛选和汇聚的效果。

    list=list.stream().filter(student->10<student.getId()&&student.getName().equals("zhang")&&student.getAge()>20&&student.getGender().equals(Gender.girl) && student.isJoinsACM()).collect(Collectors.toList());
    

    4.3 构建测试集合的时候,除了正常的Student对象,再往集合中添加一些null,然后重新改写4.2,使其不出现异常。

    在筛选的时候将元素为Null的过滤掉就好

     list=list.stream().filter(student->student!=null).collect(Collectors.toList());
    

    泛型类:GeneralStack(题目5-5)

    5.1 截图你的提交结果(出现学号)

    5.2 GeneralStack接口的代码

    interface GeneralStack<E>{
    E push(E item);            
    E pop();                 
    E peek();                
    public boolean empty();
    public int size();     
       }
    

    5.3 结合本题,说明泛型有什么好处

    避免强制类型转换可能带来的错误,使集合可以存放各种类型的元素,在本题中集合可以存放integer,double,Car等各种类型的元素,并对这些元素进行操作

    泛型方法

    基础参考文件GenericMain,在此文件上进行修改。

    6.1 编写方法max,该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功,其中strList为List类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功,其中intList为List类型。

      public static <T extends Comparable> T max(List<T> list){
      T max=list.get(0);
      for(T i:list){
      if(i.compareTo(max)>0)
      max=i;
      }
      return max;
    }
    

    6.2 选做:现有User类,其子类为StuUser,且均实现了Comparable接口。编写方法max1,基本功能同6.1,并使得max1(stuList);可以运行成功,其中stuList为List类型。

    6.3 选做:编写int myCompare(T o1, T o2, Comparator c)方法,该方法可以比较User对象及其子对象,传入的比较器c既可以是Comparator,也可以是Comparator。注意:该方法声明未写全,请自行补全。

    选做:逆向最大匹配分词算法

    集合实验文件中的第07次实验(集合).doc文件,里面的题目6.

    7.1 写出伪代码

    7.2 实验总结

    选做:JavaFX入门
    完成其中的作业1、作业2。内有代码,可在其上进行适当的改造。建议按照里面的教程,从头到尾自己搭建。
    
    1. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

    题目集:jmu-Java-05-集合

    3.1. 码云代码提交记录

    3.2. PTA实验

    函数(4-1),编程(5-3,5-4,5-5)
    实验总结已经在作业中体现,不用写。
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/JMUNJF/p/6715245.html
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