1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11754 |
| 这个作业的目标 | <回顾上学期的一些内容，学习用文件测试数据> |
| 学号 | <20209153> |
1.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。
例如：
N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。
N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。
问题是：
1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5
2.满足条件f（N）=N的最大的N是多少？
要求：
1.贴出代码图片，写出解题思路，列出据测试数
思路：先建立一个大循环从1到n（所输入的数），在这个大循环里面建立一个while循环和一个for循环，while循环用来确定从1到n中每个数的位数，for循环用来根据几位数进行几次循环每次循环判断尾数是否有1并去掉尾数，以此循环判断从1到任意数中有几个1
测试数据：
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 9 | 1 |
| 13 | 6 |
| 25 | 13 |
| 68 | 17 |
| 1024 | 338 |
2.给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大
| 输入数据 | 花费时间 |
|---|---|
| 9 | 1.343seconds |
| 13 | 1.609 seconds |
| 25 | 3.738 seconds |
| 68 | 4.159 seconds |
| 1024 | 2.715 seconds |
3.思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路
使用更高级的语句来计算或者简化步骤
2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。
2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用
1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
目前C语言使用的文件系统分为缓冲文件系统（标准I/O）和非缓冲文件系统（系统I/O）。缓冲文件系统的特点是：在内存开辟一个“缓冲区”，为程序中的每一个文件使用，当执行读文件的操作时，从磁盘文件将数据先读入内存“缓冲区”，装满后再从内存“缓冲区”依此读入接收的变量。执行写文件的操作时，先将数据写入内存“缓冲区”，待内存“缓冲区”装满后再写入文件。
2.什么是文本文件和二进制文件？
文本文件：文本文件是一种计算机文件，它是一种典型的顺序文件，其文件的逻辑结构又属于流式文件。
二进制文件：二进制文件是指包含在 ASCII及扩展 ASCII 字符中编写的数据或程序指令的文件。
2.4 请给出本周学习总结
1 .学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 8h | 100 | 将测试数据写入文件 | 文本的灵活运用 |
2 . 累积代码行和博客字数
| 时间 | 代码行 | 博客字数 |
|---|---|---|
| 8h | 100 | 900 |
3 . 思维导图
4 . 学习内容总结和感悟
感觉学习的内容越来越难，很多时候需要寻室友和同学的帮助才能完成，也更加需要自己抽出课余的时间来独立学习，学习课本以外的知识，。总之，希望自己能够越学越好吧。