2017-2018-1 20155216 《信息安全系统设计基础》第三周学习总结
教材学习内容总结
一、信息储存
1、使用8位的块或者字节，作为最小的可寻址的内存单位，而不是访问内存中单独的位。机器级程序将内存视为一个非常大的字节数组，称为虚拟内存。
2、一个字节由8位组成，在二进制表示法中，它的值域是00000000~11111111。
3、每台计算机都有一个字长（word size），指明指针数据的标称大小。
4、数据类型char表示一个单独的字节，可用来储存单个字符和数值。int占4字节，long在32位程序中中占4字节，在64位程序中占8字节。（不同位的程序中，所占的字节不同）。
5、在几乎所有机器上，多字节对象都被存储为连续的字节序列，对象的地址为所用字节中最小的地址。
6、C语言中字符串被编码为一个以null（其值为0）字符结尾的字符数组。每个字符都由某个标准编码来表示，最常见的是ASCII字符码。
7、确定一个位级表达式的结果最好的方法，就是将十六进制的参数扩展为二进制表示并执行二进制运算，然后再转换成十六进制。
二、整数表示
1、C语言支持多种整形数据类型——表示有限范围的整数。
2、补码具有唯一性。
3、C语言允许在各种不同的数字数据类型之间做强制类型转换。
4、一个常见的运算是在不同字长的整数之间转换，同时又保持数值不变。要将一个无符号数转换为一个更大的数据类型，我们只要简单地在表示的开头添加0.这种运算被称为零扩展。
三、整数运算
1、无符号数的加法容易溢出，乘法需要进行模运算。
四、浮点数
1、IEEE浮点表示，通过符号、尾数和阶数进行表示。
2、C语言提供两种浮点数表示类型：float和double。因为表示方法限制了浮点数的范围和精度，所以运算只能近似地表示实数运算。
小结
1、大多数机器对整数使用补码编码，而对浮点数使用IEEE标准编码。
2、在相同长度的无符号和有符号数之间进行强制类型转换时，大多数C语言实现遵循的原则是底层的位模式不变。
3、计算机运算，当超出表示范围时，有限长度引起数值溢出，，当浮点数接近0.0时，会转换为0，也会下溢。
4、浮点运算只有有限范围和精度，而且并不遵守普遍的算术属性，比如结合性。
教材学习中的问题和解决过程
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问题1：无符号数的编码不理解
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问题1解决方案：根据书上例子，进行简单的运算尝试。
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问题2：对于无符号数的运算理解不够透彻。
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问题2解决方案：未解决，希望老师上课可以进行相应的讲解。
代码调试中的问题和解决过程
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问题1：无法运行书上代码
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问题1解决方案：设计mian函数，定义参数。
代码托管
上周考试错题总结
- 错题1及原因，理解情况
- 错题2及原因，理解情况
- ...
结对及互评
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 其他
本周结对学习情况
- [结对同学学号1](博客链接)
- 结对照片
- 结对学习内容
- XXXX
- XXXX
- ...
其他（感悟、思考等，可选）
1、Linux系统下的C源文件的处理方式比windows下的要更加丰富。
2、关于计算机语言中的各种运算仍需要加深理解。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第三周 | 114/114 | 3/3 | 20/20 | |
| 第四周 | 300/500 | 1/2 | 18/38 | |
| 第五周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第六周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:XX小时
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实际学习时间:XX小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)