梅小雨20190905-3 命令行和控制台编程

此作业的要求参见[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/5523]

1.熟悉命令行和控制台

假设在当前目录下存在应用程序a.exe和 文件文件b.txt，标准输出重定向到c.txt请以数据流图并辅助以文字说明下述控制台命令的作用是什么。(5分)

 

a.exe < b.txt > c.txt

此控制台命令的作用是将标椎输入重定向为文件b.txt，标准输出重定向到c.txt，文档中的内容作为输入结果输入a.exe中，生成c.txt得到结果

 

请用C言开发应用程序d.exe，从控制台指令读入命令行参数，并在控制台分别打印出a、b、c的值。运行效果形如下面的示例(6分)

d.exe a=1 b=2 c=3

1

2

3

 

d.exe a=11 b=22 c=33

11

22

33

#include <stdio.h>
int main(int argc, char  *argv[])
{
    int a,b,c;
    sscanf(argv[1], "a=%d", &a);
    sscanf(argv[2], "b=%d", &b);
    sscanf(argv[3], "c=%d", &c);
    printf("%d

",a);
    printf("%d

",b);
    printf("%d",c);

    return 0;
}

2.熟悉 测试用例
(2)在题目集 PAT (Basic Level) Practice （中文） 中任选3道题目完成。截图如下，要求包括1.红色对号、2.标号、3.用户名(此例中为 Young)。(30分)

 

 （3）1001害死人不偿命的（3n+1）猜想

对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 ( 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题，结果闹得学生们无心学业，一心只证 (，以至于有人说这是一个阴谋，卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展……

我们今天的题目不是证明卡拉兹猜想，而是对给定的任一不超过 1000 的正整数 n，简单地数一下，需要多少步（砍几下）才能得到 n=1？

重点/难点：通过循环计算砍掉一半次数

代码：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
    int a,b=0;
    scanf("%d",&a);
    while(a!=1){
        if(a%2==0)
        {
            a=a/2;
            b++;
        }
        else
        {
            a=3*a+1;
            a=a/2;
            b=b+1;
        }
    }
    printf("%d",b);

}

 1006 换个格式输出整数 

让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”，用 12...n 来表示不为零的个位数字 n（<10），换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234，因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。

重点/难点：如何求出个十百位数字，并根据数字循环输出

代码：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main()
{
   int i,j,k;
   int n,a,b,c;
   while(scanf("%d",&n)!=EOF&&n<1000)
   {
     a=n/100;
     for(i=1;i<=a;i++)
     {
        printf("B");
     }
     b=n/10%10;
     for(j=1;j<=b;j++)
     {
       printf("S");
     }
    c=n%10;
    for(k=1;k<=c;k++)
     {
       printf("%d",k);
     }
   }
}

1021 个位数统计 

 给定一个 k 位整数 1 (0, ,, d​k−1​​>0)，请编写程序统计每种不同的个位数字出现的次数。例如：给定 0，则有 2 个 0，3 个 1，和 1 个 3。

重点/难点：1000位整数只能定义为字符串，以及如何保存数字出现次数

代码：

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    char N[1000];
    int temp,i,j;
    scanf("%s",N);
    int arr[10]={};
    for(i=0;i<strlen(N);i++)
    {
        temp=N[i]-'0';
        switch(temp)
        {
            case(0):arr[0]++;break;
            case(1):arr[1]++;break;
            case(2):arr[2]++;break;
            case(3):arr[3]++;break;
            case(4):arr[4]++;break;
            case(5):arr[5]++;break;
            case(6):arr[6]++;break;
            case(7):arr[7]++;break;
            case(8):arr[8]++;break;
            case(9):arr[9]++;break;
        }
    }
    for(j=0;j<10;j++)
        if(arr[j]>0)
            printf("%d:%d
",j,arr[j]);
    return 0;
}

(4) PSP(8分)

在同一篇博客中，参照教材第35页表2-2和表2-3，为上述3个题目制作PSP阶段表格。

PSP阶段表格第1列分类，如功能1、功能2、测试功能1等。 

要求1 估算你对每个功能 (或/和子功能)的预计花费时间，填入PSP阶段表格，时间颗粒度为分钟。

要求2 记录词频统计项目实际花费时间，填入PSP阶段表格，时间颗粒度要求分钟。

要求3 对比要求1和要求2中每项时间花费的差距，分析原因。