2020软件工程作业05
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE/homework/11437 |
| 这个作业的目标 | 测评“蓝墨云班课”web网页端和移动APP端 |
| 学号 | 20189652 |
产品介绍
蓝墨是一家移动互联网互动教学解决方案提供商，通过自主研发的移动交互式数字教材核心技术体系，为出版社、学校和教师提供移动交互式数字教材、校园移动学习平台及教师自助数字出版等解决方案，旗下云班课等产品可以让教师轻松管理自己的班级、学生。
蓝墨云班课主要功能包含管理学生、发送通知、分享资源、布置批改作业、组织讨论答疑、开展教学互动 、课程资源推送提醒等，支持PC端和移动端。在移动端可以实现课堂点名，举手，抢答，互动等功能。
web网页端
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好的方面
云班课操作简便，可以手机投屏。教师只需创建班课，把系统自动生成的班课号告诉学生，学生加入班课即可展开线上教学活动。云班课功能强大，既可辅助教师随时随上传资源，辅助备课，批改作业，又可实时实施课堂活动，实现师生课堂内外的互动交流，及时帮助教师获得反馈评价。比如：课堂提问，提问到5个同学，就会占用很多时间了，但用这个软件，同学们就可以同时发表自己的看法 。 因此云班课具有快捷、省力、高效、实时记录、及时反馈「教」和「学」等优点 。
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坏的方面
教师对学生的单向评价，学生被动参与，教师获得的反馈信息滞后且有限，难以达到形成性评价的效果。超时的作业没法进行提交。 这类工具的目的是督促学生学习，但是完全通过这种新型工具来检测学生有没有学，那可能老师知道真相后会很难过。
移动APP端
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好的方面
APP的好处就是界面简单大方， 将圈这个概念囊括在班级范围里。教师可以使用这个软件上传一些课件，让有需要的学生课前可以根据需要预习，课后可以根据自己的需求学习，那就是较为舒适的，不至于让人感觉不适，甚至痛苦。 尤其是培训考试的时候，把题目导入蓝墨云，进行测试，可以进行精确的统计，每个人的回答情况，那些题错误率高，一目了然，可以很方便的进行针对性的指导 。
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坏的方面
第一，优化太差，不管你网络多好，信号多强，该卡的时候还是卡，该加载不出来的时候还是加载不出来。
第二，课堂提醒功能简直就是个憨憨。如果我不打开云班课，他就不会给我推送，但是我已经打开了，那我肯定要自己看一下，然后他再给我推送。这不就是铁憨憨吗。
第三，活动没有提醒。
总结
这个APP有一个很重要的功能就是手机课堂教学的大数据。不过工具还是工具，效果最终取决于用它的人。
1.签到时确实有距离限制会更好。
2.上传视频资源时，不要限定只有MP4格式，WMV也能传就好。
3.如果能发表情包，课堂会更轻松。