本学期的软件工程课程与以往的课程形式有所不同，感觉比较开放式的，没有以往那么呆板，课程的分数是靠一次次的任务积累起来的，避免了一两次作业做不好而导致课程分数太低的问题，不过这种方式需要你持续的做任务，你需要有耐心，否则自己可能会觉得作业比较多，觉得比较烦躁。所以课程的方式有利有弊，不过总还是很好的，我个人比较喜欢。
本学期的学习，一开始是一人完成，到后来的结对项目，到再后来的团队任务，在这个过程中，自己都有花精力在里面，都比较认真的去完成相应的任务，和其他队友的合作也很融洽，也懂得了一个人力量是不及团队众人的，自己做的项目一些比较明显的bug可能都看不出来，但在其他人的眼光下却一眼看出来，而且还可以提出有效的解决办法，效率大大提高了。整个学习我及团队做的都是复利计算器，程序由c语言版到java版，再到现在的web版，我们有学习到一些新的东西，也从《构建之法》这本书中学到了许多明白易懂的软件工程的方法概念，自己也收获了许多。
整个学习作业中，也离不开助教的评分以及点评，助教的工作认真负责，对我们的帮助也很多，对助教工作我觉得已经相当好了，可能需要改善的是需要注意一下团队组员的分工分数的真实性，有一些组的组员分数是不符合规矩的，加起来的总分超出了规定的范围。