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a系统

苏龙杰

 

 

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苏龙杰

 

 

目录

1

C/C ++程序设计

• 1.1
  前　言
• 1.2
  第一部分　基　础　篇
• 1.2.1
  第1章　初识C
• 1.2.1.1
  1.1　C语言的诞生与发展
• 1.2.1.2
  1.2　C语言的特点
• 1.2.1.3
  1.3　Vi sualC++6.0开发环境
• 1.2.1.4
  1.4　简单的C程序介绍
• 1.2.1.5
  1.5　C程序的构成
• 1.2.1.6
  1.6　本章小结
• 1.2.1.7
  1.7　练习题
• 1.2.2
  第2章　变量和常量
• 1.2.2.1
  2.1　计算机中的数据
• 1.2.2.2
  2.2　数据的存储
• 1.2.2.3
  2.3　数据角色
• 1.2.2.4
  2.4　数据社会
• 1.2.2.5
  2.5　本章小结
• 1.2.2.6
  2.6　练习题
• 1.2.3
  第3章　运算符与表达式
• 1.2.3.1
  3.1　算术运算符
• 1.2.3.2
  3.2　赋值运算符
• 1.2.3.3
  3.3　关系运算符
• 1.2.3.4
  3.4　逻辑运算符
• 1.2.3.5
  3.5　条件运算符
• 1.2.3.6
  3.6　逗号运算符
• 1.2.3.7
  3.7　运算符的优先级
• 1.2.3.8
  3.8　本章小结
• 1.2.3.9
  3.9　练习题
• 1.2.4
  第4章　控制流
• 1.2.4.1
  4.1　顺序结构
• 1.2.4.2
  4.2　选择结构
• 1.2.4.3
  4.3　循环结构
• 1.2.4.4
  4.4　本章小结
• 1.2.4.5
  4.5　练习题
• 1.2.5
  第5章　函数
• 1.2.5.1
  5.1　函数概述
• 1.2.5.2
  5.2　函数的类别
• 1.2.5.3
  5.3　函数的使用
• 1.2.5.4
  5.4　函数的参数传递
• 1.2.5.5
  5.5　变量的作用域和存储类别
• 1.2.5.6
  5.6　递归
• 1.2.5.7
  5.7　本章小结
• 1.2.5.8
  5.8　练习题
• 1.2.6
  第6章　指针
• 1.2.6.1
  6.1　指针
• 1.2.6.2
  6.2　指针与函数
• 1.2.6.3
  6.3　指针与数组
• 1.2.6.4
  6.4　指针与字符串
• 1.2.6.5
  6.5　结构体指针
• 1.2.6.6
  6.6　void指针
• 1.2.6.7
  6.7　本章小结
• 1.2.6.8
  6.8　练习题
• 1.2.7
  第7章　线性表
• 1.2.7.1
  7.1　顺序表
• 1.2.7.2
  7.2　链式表
• 1.2.7.3
  7.3　本章小结
• 1.2.7.4
  7.4　练习题
• 1.2.8
  第8章　文件
• 1.2.8.1
  8.1　打开和关闭文件
• 1.2.8.2
  8.2　文本文件读写
• 1.2.8.3
  8.3　二进制文件的读写
• 1.2.8.4
  8.4　文件的随机读写
• 1.2.8.5
  8.5　本章小结
• 1.2.8.6
  8.6　练习题
• 1.2.9
  第9章　位运算
• 1.2.9.1
  9.1　位运算符
• 1.2.9.2
  9.2　位运算应用
• 1.2.9.3
  9.3　位域
• 1.2.9.4
  9.4　本章小结
• 1.2.9.5
  9.5　练习题
• 1.2.10
  第10章　预编译指令
• 1.2.10.1
  10.1　宏定义
• 1.2.10.2
  10.2　文件包含
• 1.2.10.3
  10.3　条件编译
• 1.2.10.4
  10.4　本章小结
• 1.2.10.5
  10.5　练习题
• 1.2.11
  第11章　C ++
• 1.2.11.1
  11.1　C++概述
• 1.2.11.2
  11.2　C++程序设计
• 1.2.11.3
  11.3　本章小结
• 1.2.11.4
  11.4　练习题
• 1.2.12
  第12章　调试技术
• 1.2.12.1
  12.1　常见错误类型
• 1.2.12.2
  12.2　调试技术
• 1.2.12.3
  12.3　本章小结
• 1.2.12.4
  12.4　练习题
• 1.3
  第二部分　实　战　篇
• 1.3.1
  简易计算器
• 1.3.2
  趣味火柴棍
• 1.3.3
  英汉小字典
• 1.3.4
  贪吃蛇游戏
• 1.3.5
  迷宫求解
• 1.3.6
  图书管理系统
• 1.4
  第三部分　附　　录
• 1.4.1
  附录A　ASCII 字符码
• 1.4.2
  附录B　C 语言的关键字
• 1.4.3
  附录C　运算符的优先级
• 1.4.4
  附录D　库函数

1.3.6 图书管理系统

 

图书管理系统

通过前面章节的学习，读者应该对C语言的基本概念、程序设计方法有了一个基本的认识和理解。前面章节系统地介绍了C的基本内容，并通过大量的例题来说明其使用方法。为了让读者更全面地掌握使用C语言进行程序设计的方法，本章以图书管理系统为例，系统地介绍如何使用C语言开发应用程序。

一、需求分析

所谓磨刀不误砍柴工，在接到项目任务时，需要对项目的开发背景、客户的需求以及项目的可行性进行分析，然后再根据分析的结果做出合理的项目规划，使项目能够按部就班进行，不至于出现顾此失彼的情况。

一般来说，图书管理系统主要包括增加图书、删除图书、图书借阅、图书归还和图书查找等几方面的功能。事实上，一个完整的图书管理系统应该是一个数据库应用程序，需要具有数据库管理和用户管理等功能，为了突出C语言的重点，本章介绍的图书管理系统不考虑这些功能。

根据以上的分析，下面给出图书管理系统主要实现的功能:

(1)提供功能菜单，供用户选择;

(2)图书的增加、删除和查找功能;

(3)图书的借阅、归还功能;

(4)图书信息保存和加载功能。

二、总体设计

总体设计即系统的概要设计，需要完成对系统的分析和设计，以及设计系统需要的主要数据结构。

根据需要进行分析，本系统分成以下几个模块:主界面模块、增加图书模块、删除图书模块、查找图书模块、借阅图书模块、归还图书模块、图书信息保存模块和图书信息加载模块，具体功能模块如图6-1所示。

图6-1　总体设计

此外，由于该系统涉及图书信息、读者信息等数据结构的使用，声明相关结构体如下所示:

三、功能模块实现

下面将依次介绍主界面模块、增加图书模块、删除图书模块、查找图书模块、借阅图书模块、归还图书模块、图书信息保存模块和图书信息加载模块。

(1)主界面模块

通过循环语句实现菜单的循环显示，嵌套的选择语句根据用户键入的选项选择不同的功能。

(2)查找图书模块

使用顺序查找法遍历整个链表，如果查到满足要求的数据信息则输出，否则输出查询数据不存在。

(3)增加图书模块

增加图书首先判断待增加的书是否存在，如果该图书存在则增加一本，如果不存在则输入新增图书的相关信息。

(4)删除图书模块

根据书号进行判断，如果不存在则输出该图书不存在，如果存在则删除该图书相关信息，删除图书结点时，根据结点在链表中的位置(表头、表尾和表中间)进行不同的处理。

(5)借阅图书模块

借阅图书时根据图书不存在、图书全部借出和可借阅三种情况分别处理。在借阅时需要手动输入借阅和归还时间，此处读者可进一步完善。

(6)归还图书模块

归还图书时应先判断待归还图书是否存在，并根据归还图书的借阅时间、归还时间以及当前时间判断图书借阅是否超期。如何罚款，读者可进一步完善。

(7)图书信息保存模块

使用二进制文件读写方式，遍历链表保存每一个数据到文件“data．bin”中。

(8)图书信息加载模块

使用二进制文件读写方式，遍历链表读取数据到结构体数组中。

四、系统运行

系统设计好了，现在我们就来看看设计的成果。

(1)单击【调试】工具栏中的编译按钮、链接按钮和运行按钮即可运行系统。系统运行后在命令行中显示了操作菜单，输入相应的数字，按【Enter】键后即可进入相应的功能模块，如图6-2所示。

图6-2

(2)增加图书。输入1，按【Enter】，即进入增加图书模块。根据提示依次输入书号、书名、作者、可借阅册数、馆藏总册数和简介，如图6-3所示。。

图6-3

(3)查找图书。输入3，按【Enter】，即进入查找图书模块。根据提示输入书号后按【Enter】，即可显示该书的书名、作者、当前可借阅册数、馆藏总册数和本书简介，如图6-4所示。

图6-4

(4)图书借阅。输入4，按【Enter】，即进入图书借阅模块。根据提示依次输入书号、借书证号、借出时间和归还时间，如图6-5所示。

图6-5

(5)图书归还。输入5，按【Enter】，即进入图书归还模块。根据提示依次输入书号、借书证号，如图6-6所示。

图6-6

(6)删除图书。输入2，按【Enter】，即进入删除图书模块。输入书号后按【Enter】即可删除该图书，如图6-7所示。

图6-7

(7)退出系统。输入8，按【Enter】，退出程序，如图6-8所示。

图6-8

五、小结

本章通过一个综合的例题———图书管理系统的开发，介绍了开发一个C应用程序的流程和一些技巧。首先，本章根据软件工程的生命周期，简单地介绍了系统的需求分析，然后讨论了系统的构架和需要的数据结构。接着，再以模块为单元介绍各个功能模块的实现。本章的主要目的是让读者了解一个完整的C程序应该如何来建立，相信读者学习后会有自己的理解。

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