2008年上半年（5月）考试的特点是上午试题各知识点分布比较均匀，难易适中，增加了数学与经济管理方面的试题。案例分析试题较往年的试题更接近现实一些，不再是纯粹的问答题，而且偏容易。
1、信息系统项目管理综合知识试题
2008年5月考试信息系统项目管理综合知识试题考查的知识点分布如表1所示，其中括号中的数字表示所考查的分数。
表1 2008年5月考试信息系统项目管理综合知识试题知识点分布
在本次考试中，上午试题具有以下几个特点：
（1）多个知识点合并出题，增加了试题难度。例如，把多个安全措施列在一起，作为一个空进行选择。
（2）非项目管理知识考得比较多，几乎占了50%。非项目管理知识的考题主要集中在4个方面：软件工程、计算机网络、数学与经济管理、英语，且这4个方面的试题与系统分析师考试的试题重叠的多。
（3）与2007年11月考试相比，面向对象方法学考得很少，只有2分。在2007年11月考试中，面向对象方法学占了8分。而且，以往必考的uml知识也销声匿迹了。
（4）这次试题的一个最大的特点是增加了专业门的数学与经济管理试题，以前只有系统分析师才有的试题类型，也出现在这次项目管理师的考试中。
（5）很多试题是希赛软考学院模拟试题中的原题，或者只是换了个说法。
2、信息系统项目管理案例分析试题
试题一
第一题考查项目管理体系，试题共3个小问题。
问题1要求考生回答a公司在项目管理中存在哪些问题。这需要从试题的描述中去寻找。例如这些问题包括在投标前期没有让技术部门人员参加（启动说明会没有实施部门的人参加），从设计上存在的问题来看，a公司的软件过程不规范，连需求文档都没有。从变更设计上来看，变更管理也做得不到位，沟通协调也做得不好。
问题2要求提出补救措施。在问题1中已经找到问题，现在需要的是把这些问题解决掉。这就需要各部门加强协调，采取赶工的形式做好需求调研工作，形成正式的文档。采用项目管理系统，按照规范的流程进行项目管理。
问题3要求对a公司项目管理工作的持续改进提出建议。这里可以针对问题1中的解答和问题2的补救措施进行回答。例如，建立项目管理体系、实施cmm/cmmi，做好需求管理与需求跟踪，采用项目管理工具等。
这种类型的试题几乎每次考试都会出现，解答好这类试题的关键在于认真阅读试题描述，从描述中找出存在的问题，然后再根据问题找解决办法。
试题二
第二题考查人力资源管理问题，共3个小问题。
问题1要求考生分析产生问题的原因。这类试题考得比较多了，其核心原因就是李某不称职，既做项目经理，又做程序员（自己负责模块的开发）。而造成李某“霸王硬上弓”的原因又是d公司的人员储备不足，没有建立一个人才培养体系，或者团队建设不好，留不住人才。李某初次担任项目经理，没有通过任何培训（也没有人指导），角色转换不过来，对项目管理方法不熟悉。sDL nHRZv=r3g S@p[ 此文转贴于我的学习网IT认证计算机软件水平考试 http://www.Gzu521.com]sDL nHRZv=r3g S@p
问题2要求回答高级项目经理章某如何帮助李某。作为高级项目经理，章某应该事先对李某进行培训，培训项目管理的一些基本理论和方法。同时，在工作中，要注意对李某的指导，起帮带作用，传授自己的项目管理经验。另外，真的要帮好李某，就需要找人把李某的开发任务接过去。
问题3问作为项目经理，李某要承担哪些角色。这在上午试题第47空的描述中已经给出了答案：“项目经理必须承担领导者和管理者的双重角色”。要成为一名合格的项目经理，必须具备哪些知识和技能呢？当然是信息系统项目管理师考试大纲规定要考的知识！有关本题的详细资料，请阅读《信息系统项目管理师考试辅导教程（下册）》（张友生、陈志风主编，电子工业出版社）第1章。
试题三
试题三是一道有关时间管理的试题，试题给出了项目的基本描述，要求考生解答3个问题。
问题1要求考生说明强某用什么方法来估算项目工期。常用估算方法有delphi法、类比法和功能点估算法，在这里使用什么方法呢？这要根据试题的描述来决定，试题告诉我们，这是一个升级项目，原来也是j公司开发的，项目团队中有人曾做过类似的项目，公司刚刚结束一个相近的项目。因此，这里可以采取类比法和功能点估算法相结合的方法。
问题2要求考生回答如何压缩工期，以保证按期交付。压缩工期的典型方法有并行、赶工、缩短工作的持续时间、增加资源等。而在本题中，增加资源似乎不可行（“他能调用的人手少”就起这个作用），而工作是固定的，其持续时间一般也是不可缩短的，所以，只有并行（网络部分和软件部分并行工作）和赶工（没有办法，只有加班了）。另外，针对本案例，因为曾经做过类似的项目，可以加大重用的力度，节约一些时间（这也相当于是“缩短工作的持续时间”）。
以上2个问题，在《信息系统项目管理师考试辅导教程（下册）》（张友生、陈志风主编，电子工业出版社）第7.5节中有详细的介绍。
问题3要求考生回答强某可以采取哪些方法来跟踪项目进度，确保按期交付。进度监控的方法主要有日常的观测、进展报告，比较与分析（甘特图、挣值分析、香蕉曲线等）。这在《信息系统项目管理师考试辅导教程（下册）》（张友生、陈志风主编，电子工业出版社）第7.6节有详细的讨论。
总的来看，本次考试的案例分析试题还算简单。对于希赛教育的学员而言，只要把模拟试题做完了，理解了模拟试题的答案，再做这种试题，拿个及格分应该是轻而易举的。
3、信息系统项目管理论文试题
试题一 论企业级信息系统项目管理体系的建立
本题与希赛教育软考学院的第9套模拟试题的第1题完全一致，希赛教育的学员只要按照模拟试题的思路去写就行了，在此不再重复。
试题二 论项目的质量管理
2005年11月考了质量管理的论文，本次考试又出现了，但侧重面不一样。2005年11月考试侧重于质量管理的基本过程，而本次考试侧重的是质量管理计划的制定及执行。有关这方面的知识，请阅读《信息系统项目管理师考试辅导教程（下册）》（张友生、陈志风主编，电子工业出版社）第9.2节。
试题三 论项目的团队建设与绩效考核
本试题主要考查团队建设的工具和方法，以及绩效考核的内容与方法。
项目团队建设是做人的工作，“家家有本难念的经”，各企业都存在自己的特殊问题，也有自己特殊的解决方法和考核方法。相对于前面2道试题，这道试题的写作比较灵活，考生可以自由发挥。但是，这类试题要求考生具有比较丰富的实践经验，对于所谈的内容，体会要深刻。
有关这方面的理论基础知识，请阅读《信息系统项目管理师考试辅导教程（下册）》（张友生、陈志风主编，电子工业出版社）第10.3节。
从这次考试来看，再次表明了，在写论文时，不能只看试题的标题，关键的在于试题的问题，要围绕问题来进行解答。如果只看标题，就按照同标题的范文（包括希赛教育软考学院的范文）来写的话，代价将是惨重的。因为任何范文只适合于某一个特定的试题，只要这个特定的试题与考试题目不一致，就将导致跑题。
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