一：第1-3章学习内容：
第一章：复习基本数据类型
整型 byte(1个字节 表示范围：-2^7 ~ (2^7)-1)
short(2个字节 表示范围：-2^15~(2^15)-1)
int(4个字节 表示范围：-2^31 ~ (2^31)-1)
long(8个字节 表示范围：-2^63 ~ (2^63)-1) 浮点型
floot(32位 4个字节) double（64位 8个字节）
字符型 char(16位，2个字节)
布尔型 boolean(两个值：true和false)
第二章：数据类型转换
隐式转换：小类型的数据赋进大类型的变量 eg:byte、short、int、char运算时都转换为int
`short s = 1;
s= s+1;`这是错误运算应改成s+=1
显示转换：小类型的变量=(小类型)大的数据`会造成精度的丢失
运算符：算数运算符 `+` 加法 、`-` 减法、`*` 乘法、`/` 除`%` 取余 `++` 自增 `--` 自减 `+` 字符连接符（当操作数中只要有一个是String类型，系统会自动将另一个操作数转换成字符串类型，然后进行连接）
赋值运算符 `=`
关系运算符（结果为boolean类型）
逻辑运算符
3、标识符
标识符的命名规则
必须以字母、下划线（_）或美元符号（$）开头
余下的字符可以是下划线、美元符号或任何的字母或数字，长度不限。标识符中不能有空格。
不能使用Java中的关键字或者保留字做为标识符
第三章：复习流程控制语言
二：实验内容
1、实验目的与要求
（1）进一步掌握Eclipse集成开发环境下java程序开发基本步骤；
（2）熟悉PTA平台线上测试环境；
（3）掌握Java语言构造基本程序语法知识（ch1-ch3）；
（4）利用已掌握Java语言基本程序设计知识，学习设计开发含有一个主类、类内可有多个方法的应用程序。
2、实验内容和步骤
实验1：采用个人账号登录https://pintia.cn/，使用邀请码588329加入PTA平台NWNU-2017NISE教学班（西北师范大学 计算机科学与工程学院 2017级 网络与信息安全），完成《2018秋季西北师范大学面向对象程序设计（Java）（ch1-ch3）测试题1》，测试时间120分钟；
实验2：公民身份证号码按照GB11643—1999《公民身份证号码》国家标准编制，由18位数字组成：前6位为行政区划分代码，第7位至14位为出生日期码，第15位至17位为顺序码，第18位为校验码。从键盘输入1个身份证号，将身份证号的年月日抽取出来，按年-月-日格式输出。注意：输入使用Scanner类的nextLine()方法，以免出错。
输入样例:
34080019810819327X
输出样例:
1981-08-19
代码如下：
输入例子，结果为：
实验3：studentfile.txt文件内容是本班同学的学号与姓名，利用此文件编制一个程序，将studentfile.txt文件的信息读入到内存，并提供两类查询功能：
（1）输入姓名查询学号；（2）输入学号查询姓名。要求程序具有友好人机交互界面。
编程建议：
（1）从文件中读入学生信息，可以编写如下函数：
public static void StudentsFromFile(String fileName))
（2）输入姓名查找学生学号，可以编写如下函数：
public static String findStudent(String name)
（3）输入学号查找学生姓名，可以编写如下函数：
public static String findStudent(String ID)
代码如下：
实验总结：
通过本周的测试和实验，我发现貌似在实际编程时完全不会运用学过的知识，勉强弄出来了第二个实验，第三个表示很无奈，还得好好学习，继续努力，学好所有java理论知识，积极向同学、学长及老师请教，平时的练习量几乎没有，还是好好学吧……~-~