作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201802/homework/2360
第七次作业 题目 7-3： 统计学生平均成绩与及格人数
1.实验代码
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int n,count,i;
double grade,sum,average;
scanf("%d",&n);
sum=0;
count=0;
for(i=1;i<=n;i++){
scanf("%lf",&grade);
sum = sum + grade;
average = sum / n;
if(grade >= 60){
count++;
}
}
printf("average = %.1lf
",average);
printf("count = %d
",count);
return 0;
}
2.解题思路：
（1）.题目算法：
第一步：定义三个整型变量学生人数n , 及格人数count , i 和三个双浮点型变量学生分数grade ,n个学生的分数总和 sum ,平均分数 average;
第二步：输入学生人数 n；给sum赋值为0；给count赋值为0；
第三步：进入循环语句，i=1，输入学生成绩，不断进行i+1和输入学生成绩的步骤的同时也不断进行sum=sum+grade和average=sum/n的计算，直至 i>n;
第四步：同时如果输入的成绩大于或等于60，那么count就加一，循环也直至>n；
第五步：输出平均成绩average和及格人数coun
（2）.流程图：
3、调试过程遇到的问题及其解决方法：
首先我是这样的代码，于是出现了部分错误，如下：
进行调试：
首先输入0
在进行到一下调试时就不能再进行下一步了；
于是我发现是因为在这里时n=0，无法进行操作，所以我将average=sum/n放在了循环中；
错误原因：当没有学生时，sum=0并且n=0。average没有值，所以出现错误。
改正之后
第8次作业 7-1 求奇数和
#include <stdio.h> int main(void) { int a,sum; scanf("%d",&a); while(a>0){ if(a%2!=0){ sum=sum+a; } scanf("%d",&a); } printf("%d",sum); return 0; }
2.解题思路：
（1）.题目算法：
第一步：定义两个整型变量a，和奇数之和sum;
第二步：输入一个值a，a>0;
第三步：进入循环语句，如果a%2没有余数，则a是奇数，然后算奇数之和sum=sum+a，接着输入a值，直至输出的a<0；
第四步：输出sum；
（2）.流程图：
3、调试过程遇到的问题及其解决方法：
首先我是这样的代码，出现了大部分的错误
进行调试：
我发现在接下来的调试中我的第一次循环没有a，所以不存在，也不能输入
并且输入2一直停留在scanf；
于是我在循环语句前面加了“scanf("%d",&a);”
改正之后
第10次作业 7-1 统计素数并求和
#include <stdio.h> int main(void) { int m,n,i,sum,count,t,a; sum=0; count=0; scanf("%d %d",&m,&n); for(a=m;a<=n;a++){ t=a-1; for(i=2;i<=t;i++){ if(a%i==0)break; } if(i>t&&a!=1){ count++; sum=sum+a; } } printf("%d %d ",count,sum); return 0; }
2.解题思路：
（1）.题目算法：
第一步：定义区间7个整数型变量：最小值m，最大值n，素数的和sum，素数的个数count，i，t以及在区间（m，n）内的a；给sum赋值0；给count赋值0；
第二步：输入m，n两个值；
第三步：进入“for”循环，把m赋值给a，当a<=n时t=a-1，进入内循环i=2，i<=t，如果a%i的余数等于0的话跳出内循环，否则继续内循环直至i>t；当i>t与a不等于1时，count加1，sum加a，a+1；直至a>n结束循环
第四步：输出素数的个数并且素数的总和；
（2）.流程图：
3、调试过程遇到的问题及其解决方法：
首先我是这样的代码：
出现了部分错误，看提示时m=n=素数时出错，于是我进行了调试：
无法进行下去，我发现a还不可以等于1；这样就能运行下去了；
总结：这几周我们主要学习了for循环语句的嵌套和学了一些自定义函数的代码，基本能解决简单的几个for语句内外循环嵌套的问题了。
再是区分while与for不同的用法以及在不同的条件下对它们的不同使用。
难点：主要是for语句的嵌套以及子函数的写法，比如子函数中的return是带着什么回到主函数的，函数类型要与return变量保持一致，这些在
写代码时都要特别的注意。
for语句使用次数多了之后容易搞混淆。
措施：多读代码，搞清楚for语句中的内循环
多使用自定义函数解题
点评：https://www.cnblogs.com/mayijing/p/10017399.html